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非常经典简约的事业单位面试总结

发布时间:2017-09-08 08:39:34浏览次数:239次文章来源:互联网
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  非常经典简约的事业单位面试总结

       非常经典简约的事业单位面试总结

  1, 抽签: 上午签,回答问题要尽量详细;下午签,首先表示客套,对考官辛苦了一天表示感谢,回答问题应简洁(据说是因为思维惯性,你没说而别人说得多的,考官也会认为你已经说了),最好有创新亮点。

  2, 进场前不要再看复习资料,用至少一个小时的时间与身边的人交谈,注意自己的言谈举止,语音语调,同时这么做也有助于放松,激活自己的反应力,面试的功夫积累在平时,但临场发挥很重要。

  3, 穿着(当时天气):

  男生:推荐毛衣加呢子或羊绒短外套(纯属我观察后的个人意见,而且这也是考官的穿着选择),瘦的男生尤其不要穿白色衬衣加西服,显得弱不禁风,自己也会因为冷而更加紧张。

  女生:稳重简洁、不能超过膝盖的呢子或羊绒中长或短外套,颜色可以选择深色,也可以选择暖色,但不能跳眼,更不能穿毛的或者皮外套(居然还真有人这么穿,象牛仔姑娘),也不能穿棉衣,建议瘦小的女生选择短外套。

  4, 进入考场:

  走路迈步不要太大,保持正常速度,走到桌前主动与考官打招呼“各位考官好,我是*号考生”,考官请坐后说“谢谢”,坐下后两腿平放,女生两腿要并拢,演讲要起立。

  5, 回答问题:

  之前要思考,以表示慎重,但不能太长,在30秒内想好大概的思路,主要是看清题意,以免答非所问,有时候题中的细节也很重要。

  最坏的情况,既使遇到不会回答的也不要慌,表示自己在目前所学的知识中没有接触过,感觉有难度,如果有幸成为事业单位工作人员,今后一定努力加以研究,充实自己。

  6, 各种题型:

  政策理论问题:理论加实际,对待的态度(肯定、否定、辨证)

  组织计划协调问题:大步骤加细节

  矛盾关系处理问题:良好的意识加巧妙的办法

  说服能力问题:教育或演讲,先确定自己的身份,与语言口气相结合。

  详细内容,再分专题整理。

  第一部分 组织能力:

  1, 三个阶段:活动前的准备、活动进行中的控制、活动后的总结

  2, 一般活动 5个步骤:

  第一, 制度工作方案(活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等等)

  第二, 对方案的论证(征求各方意见,向领导汇报,由领导定夺)

  第三, 按计划的实施(人员分组分工,任务的分配等)

  第四, 注意计划执行过程中各方关系的协调(三个及时:及时沟通各方情况进行协调,及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥要及时纠正)

  第五, 计划后的总结(对整个活动进行回顾、总结经验)

  这五个步骤十分有用,屡试不爽!!!

  3, 组织培训:

  前四步同上,第五步,别忘了对参加培训的人员组织考核 )

  4, 组织调查:

  前四步同上,第五步,之前要加上对资料进行汇总、核实、分类汇编、进行分析、写出调查报告。

  5, 组织会议:

  第一, 拟写会议方案,包括会议时间、地点、名称、会议议程、会议安排、参加会议的范围或人员名单、费用预算等等。

  第二, 拟写会议通知,并分发或作好电话通知工作。

  第三, 落实各项准备工作(人员安排、任务分配)

  第四, 会前:会场布置,接待,会议材料的装袋,主席台领导的通知到位

  第五, 会中:午餐安排

  第六, 会后:清扫会场。

  第七, 对整个工作过程进行回顾,总结经验。如有要求,落实会议学习心得上交工作,或监督各单位学习落实会议精神的情况。

  视具体题目选择其中的步骤或要点,如题目只要求通知和接待,就取第二、三、四、五六即可。

  第二部分 应变能力:

  1, 处理突发事件:

  第一, 保持镇静

  第二, 处理方式:

  一、 想尽一切办法使他情绪稳定(即使没有任何办法,也可以这么说,呵呵);

  二、 耐心宣传国家相关法律法规;

  三、 实在不能稳定情势,向领导汇报,请求支援。

  2, 集体上访事件:

  第一, 热情接待(请坐,倒杯水)

  第二, 稳定情绪(想尽一切办法。。。)

  第三, 认真倾听(群众的呼声)

  第四, 仔细记录(群众反映的问题)

  第五, 宣传解释(力所能及)

  第六, 及时汇报(能解决的当场解决,不能解决的汇报领导处理或转交相关部门)

  3, 举例:

  你是一名初中一年级班主任,带着全班在郊外野炊,突然发生森林火灾,有的同学惊慌失措,有的同学奋力扑火,此时你该如何做?

  答:第一,保持镇静,同学们惊慌失措,我仍然需要保持清醒的头脑。

  第二,迅速组织同学们撤离到安全地带,想尽一切办法保证学生的安全

  第三,立即报警

  第四,安抚惊慌失措的学生,可以组织身强力壮的学生在保证安全的前提下进行力所能及的扑火。

  第五,利用这次突发事件开展一个爱国主义和集体主义教育活动。

  第三部分 政策热点

  1, 以人为本:

  以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展。不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的政治、经济、文化权利,让发展的成果惠及到全体人民。

  2, 党的执政能力

  科学内涵:党的执政能力 ,就是党提出和运用正确的理论、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律,采取科学的领导制度和领导方式,动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业,有效治党治国治军,建设社会主义现代化国家的本领。

  意义:加强党的执政能力建设,是关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。解决好这个课题,是时代赋予我们党的光荣任务,是人民对于我们党的衷心期望。

  基本框架:必须坚持科学执政、民主执政、依法执政,三者相互联系,有机结合,构成了我们党执政方式的基本框架。科学执政是前提,民主执政是本质,依法执政是基本途径。

  主要任务:发展市场经济,发展社会主义民主政治,发展社会主义先进文化,构建社会主义和谐社会,在复杂多变的国际形势下进行执政活动。

  3, 和谐社会

  胡锦涛:我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处的社会。

  四位一体:构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是四位一体,有机统一的关系。三个文明建设为和谐社会提供了物质基础、政治保障、精神支持,和谐社会又为三个文明建设提供了良好的社会条件。

  和谐社会与小康社会的关系:是一鸟双翅的关系。小康社会主要指经济上的目标,和谐社会是指除了经济以外的社会目标。经济与社会是互为前提的,是动态的和谐。

  4, 新人才战略

  党的十七大报告。

  人才新标准:具有一定的知识和技能,能够进行创造性劳动,为物质文明、政治文明和精神文明做出积极贡献的人。

  转变:从以学历为本变为以能力为本。

  当务之急:重建人才标准,建立人才统计的指标体系。包括:知识要素(学历)、能力要素(经历)、业绩要素(贡献)。

  树立新观念:大就业观、大开发观、大投资观、大环境观。

  5, 审批制度改革:

  对政府机关而言,行政审批制度改革是一次自我革命。

  目前面临的最大问题:审批部门和审批人员的自由裁量权太大,缺乏一个明确的标准和条件;透明度低,监控措施不到位;有权无责,权责脱节。

  解决:我们的后续工作就是要加强和改善这方面的管理,创新和完善相关制度,出台行政审批责任追究办法,形成有效的监督制约机制。坚持不懈地做出努力,为权利的运行打造完整的监控链条,全面推进依法行政,真正建立起服务型的法治政府。

  6, 科学发展观:

  坚持以人为本,树立全面的、协调的、可持续的发展观,归结起来,就是促进经济社会和人的全面发展。首要的前提是全面,核心是协调,可持续是重要方面,以人为本是主题和灵魂,是贯穿其中的一根红线。

  7,与时俱进:

  与时俱进就是要求党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

  是马克思主义重要的理论品质,是贯彻“三个代表”的关键。

  8,保先教育:

  以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

  基本内涵:首先,是走在人民的前列,走在工人阶级广大群众的前列,这是党的先进性最基本的含义;同时也指走在历史和时代潮流的前列,这是深层次的表现。

  党的先进性:包括党整体的先进性和党员个人先进性。辨证统一的关系,要发挥党的整体功能,也需要通过党员具体的模范行动来体现,党员个体的先进性根本上取决于党整体的先进性,反之,党整体的先进性,又要以党员个体的先进性为基础。

  制度与机制——先进性的保证

  自省与修养——先进性的内涵

  教育与管理——先进性的条件

  党员如何坚强先进性:思想上、政治上、作风上、工作上。

  第四部分 人际关系

  回答问题时遵循两个步骤:

  第一步,良好的意识

  例如:海明威说过“每个人都不是一座孤岛”;

  一个人生活在社会中,不是真空,要生存、发展,必须要处理各种关系:人与人的关系、人与单位的关系、单位之间的关系,这些构成了社会的公共关系。

  第二步,基本、科学的准则

  人与人:相互尊重、帮助,形成人人为我、我为人人的良好氛围

  人与单位:个人利益服从集体利益,集体利益服从国家利益

  单位之间:合作、协调、主动配合,当发生矛盾冲突时,要协商一致、协调一致,而不能互相推委、互相扯皮,将矛盾推向社会。

  例1,与领导的矛盾

  作为单位的一员,我理应从大局出发,顾全单位的整体和长远利益。

  作为下属,我应当尊敬上级,这不仅是由于受我们中国人的传统文化所影响,也是任何一个团体、单位的组织纪律性所要求的。

  因此,无论我的领导是正确的还是错误的,我都会从态度上坚持对他的尊重;如果他的做法有不妥之处,我会以一种巧妙的方式来提醒他,使他能够接受。

  例2,领导派你和一个与你有过很深的矛盾的同事共同完成一项任务,你会怎么做?

  作为单位的一员,我理应从大局出发,顾全单位的整体和长远利益。

  作为同事,我应该与他积极合作,以“更好的完成任务”作为工作的出发点和落脚点。

  因此,我会主动配合这位同事,与他沟通,在一致的工作目标下,我相信我们一定回求同存异,圆满的完成任务。平时,我也要注意与同事相处融洽,维护集体的团结。

  第五部分 社会热点

  1, 收入差距

  原因:

  1)体制不完善:如行业垄断经营

  2)地狱差别:东西部差距

  3)再分配手段不完善:税收调节、低收入者的保护等

  4)非法收入:权钱交易、制假走私、偷漏税、投机欺诈等各种非法手段获取高额收入

  积极作用:

  1)有利于克服平均主义,激励作用

  2)有利于尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动,保护一切合法的劳动收入和非劳动收入

  3)有利于鼓励知识创新和科技创新

  4)有利于发挥多种经济成分的积极作用

  5)有利于吸引人才、留住人才

  措施:

  1)加快发展,夯实共同富裕的物质基础

  2)积极扩大就业

  3)建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系

  4)深化分配制度改革

  2, 下岗

  原因:

  1) 经济体制转变:市场经济,竞争激烈,企业为降低成本、提高经济效益而裁员。

  2) 经济结构调整:产业结构调整

  3) 我国人口多的国情

  措施:

  1)对于下岗者:就业观念要改变(树挪死、人挪活,打破大锅饭、铁饭碗,“流动就业”)

  掌握本领是关键

  辛勤创业是出路

  2)根本途径:千方百计加快经济发展,同时通过改革,建立行之有效的新机制。通过发展解决前进中的问题

  3)解决就业靠机制:社会保障体系特别是失业保险制度,劳动者教育培训机制,就业与再就业机制