申论复习的常见误区

　　申论复习的常见误区

　　下面我想批判下网上常见的关于申论复习的种种谬论。

　　其一、迷信“听课”

　　总有很多考生相信“上课”的力量。在他们的潜意识里，但凡是学习，“上课”就是天经地义的。理由也很简单，如果“上课”不重要，为什么我们从小学到大学都采取“上课”这种形式呢?

　　其实，这些考生没有认识到，申论复习和我们在校学习有着根本的区别。在校学习，总体上是以学知识为主，那就需要老师以讲课的形式传授知识、解析原理乃至讲解背景、加深印象;而申论则是一门能力考试，能力考试的性质决定了其复习方式就必然要以学员自己学、练为主——一如游泳，如果不下水扑腾，听再多的游泳理论，看再多的游泳慢动作，终究还是学不会游泳。机构的课程讲的有没有道理?那必然是有道理的。然而，那更多的是一种经验总结，是偏理论性的东西;对于一般考生来说，实属知易行难，知道了也难以运用。你其实更应该投身到申论实践当中，坚持积累，苦练内功，多多做题，多多小结，这些比单纯的“听课”要重要的多，也管用的多!

　　其二、热衷“热点”

　　我敢打赌，热衷“热点”的考生根本就没有认真研究过申论的考试大纲!或许他们是把申论考试和政治考试混为一谈了吧!

　　第一，申论考试从来没有——如果考试大纲不变的话，将来也不会有——直接考过“热点”。申论考试既没有选择题，也没有填空题，你所掌握的“热点”无法直接运用。

　　第二，即便是大作文有“结合自己的认识”“不拘泥于给定资料”等要求，你依然用不上“热点”。因为申论大作文不是就事论事，而要求考生能透过现象看到本质。如果你只是以条目的形式接触到一些“热点”，根本不知道“热点”的背景，不知道热点的内涵、意义，那么你在作文中就不可能用得上来。比如“教育部决定将全国600所高校转型成为职业技能型大学”，你单纯的看到这么一句话有什么用?你知道为什么要这样做么?你知道这样做会面临哪些困难么?你知道要怎么做才能落实这个决策么?更重要的是，单纯的看到这么一句话，你的大脑能得到锻炼么?那么，即便是申论作文直接考教育改革，你难道就真的把“教育部决定将全国600所高校转型成为职业技能型大学”干巴巴的写上去么?

　　其实，不是“热点”没有用，而是你的学习方法不对。我建议大家多看书，多读报，适当听新闻，立体式的接收信息，丰富知识储备，这样你就更容易记得住、用的出、用的好。

　　其三、盲目“刷题”

　　有这样一些考生，他们可以很疯狂的刷题，一个星期做四套题、五套题，甚至六套题，这样效果会不会很好呢?

　　答案是否定的。凡事皆有度，古人云，过犹不及。做题本身是训练不假，但仅仅依靠做题、盲目刷题则是不可取的。其一，申论复习是一项系统工程，除了真题演练外，你还需要进行阅读训练、写作训练等各项基本功训练，需要有足够的知识储备，需要有复习节奏上的变化，需要有心理上的调节，而不仅仅只是一个做真题。其二，做真题的过程中你一定会暴露很多问题。那么这些问题就需要你自己去发现，继而整改、解决问题。暴露问题——分析问题——解决问题，按照认识论的说法，就是实践-认识-再实践-再认识，如此循环往复你才能真正进步。换言之，做题是重要的，但做题之后的分析、修正乃至复习计划的针对性调整更加重要!否则，暴露了问题却无法发现，不能改正，那就只会形成错误的思维定势，练得越多，错的越多，离考试成功也就越来越远。

　　其四、追求“标准答案”

　　很多考生有这样的发现，同一道真题，各个机构——某公、某图、某笔给出的答案却各不相同。因此他们就产生了一个问题：究竟哪一家机构的答案才是标准答案呢?

　　我们可能要接受一个事实，那就是，我们可能永远也接触不到申论“标准答案”。你从来没有在哪本申论教材上、申论真题解析上看到过“标准答案”四个字，因为，申论答案属于国家机密，有关部门从不公布，所以你永远看不到!

　　因此，与其纠结于哪个答案才标准，不如学会分析他人答案的可取之处为己所用。就具体某题而言，某公为何要这么答，依据是什么，某图又为何要那么答，对应材料的哪几句话，他们的分析提炼有没有道理，排列组合遵循了怎样的逻辑顺序，对自己的借鉴意义是什么……这些才是你真正应该关心的问题!搞清楚这些问题，你才能真正进步，才能在今后的考试中，答出最接近“标准答案”的答案。

　　其五、迷信“抄材料”

　　很久以前，就接触过这样的观点，“申论是不是就是抄材料?”“申论应该怎么抄材料?”我很惊诧为什么会有这个观点的存在。申论考试大纲能力要求中可从来没有“抄材料”这一项啊!直到前段时间在论坛上看到某“狂人”分享的关于抄材料的“秘笈”，我才恍然大悟，原来是有出处的啊!只是，敢问这位“狂人”，你这样误导小伙伴真的好么?

　　从申论考试大纲出发，我们没有理由“抄材料”，因为无论是阅读理解、综合分析，还是提出解决问题、贯彻执行，或者文字表达，都与“抄材料”无关。

　　从题目本身的要求出发，同样不应该“抄材料”。我们以2017年国考大作文为例：

　　省级：(1)见解明确、深刻;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路明晰，语言流畅;(4)总字数1000～1200字。

　　地市级：(1)自选角度，立意明确;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路明晰，语言流畅;(4)总字数1000～1200字。

　　结合题目要求，我们至少能得出三点结论：

　　第一，见解明确也好，立意明确也好，你首先得有自己的见解或立意。何谓自己的见解或立意?那就是你基于自己的认识能力，通过阅读、分析给定资料，而得出的你自己的认识，自己的结论。如果你直接抄材料，引用原文，那就是原材料观点的堆砌，对不起，你连自己的见解或立意都没有，又何谈明确呢?

　　第二，“参考‘给定资料’，但不拘泥于‘给定资料’”，这就等于是明白无误的告诉你不可以抄材料。否则，你不就是拘泥于给定资料了么?

　　第三，原材料有一个很大的特点，就是“形散而神不散”，往往是围绕一个明确的主题说一些鸡零狗碎的事情。你不用自己的语言去整合，而寄望于巧妙混搭原材料中的语句，反复说道鸡零狗碎的皮毛，没有深层次的分析，没有逻辑上的整合，没有内容上的升华，必然难以达到“思路清晰”的效果，也同样难以做到语言流畅，更不可能有多么深刻。

　　因此，万万不可“抄材料”!

　　其六、不注重结合资料

　　“抄材料”不行。不结合给定资料同样不行!

　　大家一定听说过这样的话，那就是，申论就是申而论之。这个申是什么意思?就是对给定资料的引申、延伸!所以从“申论”这个名词本身来说，你的答案——无论是小题也好，还是作文也好，就不能够脱离给定资料。

　　小题要结合材料，这个分歧很少。我们重点说说大作文为什么一定要结合给定材料。

　　1.紧密结合给定资料是题目本身的要求。如上所述，“参考‘给定资料’”是任何一篇申论作文都会明确提出的要求。

　　2.紧密结合给定资料才能把握好文章主题。如“学习水的智慧和情操”这个题目，单看题目，我们可能就天马行空，写什么都行;但只有结合材料，我们才知道要紧密结合城市建设这块来写，也只有写这个内容，我们才能符合考试的要求。

　　3.紧密结合给定资料才能保证内容充实。要想写出一篇好的文章，你必须有可靠的论点，严密的论证，让人信服的论据，切实可行的对策，等等。在考场上，有限的时间、紧张的氛围，你不可能只依赖自己的知识储备就想出这么多东西来，那么怎么办?答案就是向材料要素材，从材料中挖掘素材。

　　所以，“抄材料”固然是不行的，不结合给定资料则同样是不行的。

　　其七、迷信“模板”

　　不知从何年何月开始，有了申论作文万能“模板”这么一个概念。由此还衍生了很多变种，如“22句话写作文”“申论**体”等等。

　　迷信“模板”的考生真的是丧失了最起码的判断!我们写了这么多年作文，都知道审题是作文的第一步。有什么样的题目，就会有什么样的作文——在申论的考试中，还应该加上结合材料这么一条。那些模板不问材料是什么内容，不问题目有怎样特殊的要求，就让你固定的那样写，这不就好比医生不去对你的病情望闻问切，就随便给你开出一味药方那样可笑么?而你如果真的就敢把这药给吃了，还相信你的病就会因此而好转，那不更是滑天下之大稽吗?

　　换一个角度，假设真的存在这样的模板，那么这些年下来各大机构应该早就掌握了这套模板，早就把这套模板传给了自己的千千万万的学员。那么现今考生的分数应该普遍很高吧!可事实并非如此!至少对国考来说，70分是一个很高的分数。这难道还不能说明问题嘛?

　　“无招胜有招”才是武学的真谛。相信我，申论成功，从远离“模板”开始!