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2015重庆永川区招聘高校应届毕业生50名公告

2014-12-08 17:12:40教师189 收藏
根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》(渝人发〔2006〕44号)和市委组织部、市人力社保局《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(渝人社发〔2011〕326号)等

根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》(渝人发〔2006〕44号)和市委组织部、市人力社保局《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(渝人社发〔2011〕326号)等有关规定,经市人力社保局核准,现面向2015年全日制普通高校应届毕业生公开招聘教育事业单位工作人员。

一、招聘原则

本次公开招聘坚持民主、公开、竞争、择优的方针,按照任人唯贤、德才兼备、以德为先的用人标准,采取考试与考核相结合的方式进行。

二、招聘单位及人数

本次招聘教师50名。具体招聘学校、岗位见附件1《永川区教育事业单位公开招聘2015年应届高校毕业生岗位及人数一览表》(以下简称为《一览表》)。

三、招聘对象及条件

本次招聘对象为2015年全日制普通高校师范类应届本科及以上毕业生。2015年全日制普通高校非师范类应届本科毕业生可以报考计算机教师和职业学校专业课教师。上述对象符合下列条件的,均可报名应聘。

1、具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律,具有良好的品行;

2、仪态端庄,语言流畅,思维敏捷,学业成绩优秀,综合素质强;

3、年龄30周岁及以下(即指1983年12月18日及以后出生);

4、符合岗位招聘条件(详见附件1《一览表》);

5、在大学四年中,获校级奖学金1次及以上,没有补考学科,2015年7月31日以前须按要求取得毕业证书。师范类毕业生毕业时须取得相应的教师资格证书;非师范类毕业生在试用期内须取得相应的教师资格证书;

6、英语专业毕业生须取得英语专业四级及以上合格证书;

7、理科类学生计算机达二级,文科类、艺体类学生计算机达一级;

8、普通话须取得二级乙等及以上证书,其中,汉语言文学专业毕业生须取得二级甲等及以上证书;

9、身体健康,符合体检要求,具备胜任岗位要求的身体条件;

10、符合事业单位公开招聘工作人员回避制度的有关要求;

11、自愿在招聘单位服务3周年以上;

12、以下人员不属于招聘范围:曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;被单位辞退或解聘未满五年的原机关事业单位工作人员;因违反机关事业单位工作人员招录(聘)纪律而处于禁考期的人员;未满服务期也未解除选派协议的选派大学生;现役军人;在读的非2015年应届全日制毕业生;试用期内的机关事业单位工作人员;具有法律法规规定不得聘为事业单位人员的其他情形的人员。

四、招聘办法

本次公开招聘由永川区人力社保局会同用人单位及主管部门组织实施,采取考试和考核相结合的方式进行。

五、招聘程序

(一)报名及资格审查

1.报名时间:2014年12月18日上午9:00-12:00,下午2:00-5:30

2.报名地点:永川区教委组织人事科

3.具体报名方法及要求

考生填写并打印《永川区教育事业单位公开招聘2015年应届高校毕业生报名登记表 》(附件2,以下简称《报名登记表》),并在所在院系盖章,然后到永川区教委现场报名并进行资格审查。报考者只能选择一个单位的一个岗位报名,按各报考岗位竞争,分别聘用。

资格审查时需提交材料:

①本人身份证、学生证原件及复印件各一份;②大学期间各科学习成绩单,需学校教务处盖章;③英语、计算机、普通话等级证书原件及复印件各一份;④《报名登记表 》一份;⑤自荐书(包括本人基本情况、思想品德、毕业生就业推荐表、各类获奖证书、奖学金获得情况、社会实践情况等内容)一份。

报名结束后,永川区教委和用人单位根据应聘人员的自荐书、获奖情况等进行初步审查,分岗位确定进入现场考核的人员名单,报永川区人力社保局审核备案。

各招聘岗位拟招聘人数与实际报名人数比例须达到1:2。未达到规定比例的,相应递减招聘岗位人数至规定比例;无法递减的,取消招聘。其中,紧缺人才或特殊岗位的,经市人力社保局认定同意后,可适当放宽开考比例。因招聘岗位取消而不能参加招聘考试的报名者,退还其报名考务费。

(二)考试考核

1.考试考核时间:2014年12月21日

2.考试考核地点:另行通知

3.考试考核方式:采取专业科目测试(含面试)的方式进行。

专业科目测试(含面试)为说课、教学技能展示、答辩等,分值100分。

考试考核成绩当场公布。考试考核成绩在60分以上的为合格,考官对考生考试考核成绩评定在60分以下的,须在评分表中说明理由;考生考试考核的最终成绩在60分以下的,招聘单位须写出书面报告,报区人力社保局备案。

考试考核总成绩=专业科目测试(含面试)成绩

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