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福建省三明市宁化县中小学新任教师招聘考试《教育综合知识》题库(答案+解析)
1． 班队活动的设计要制定切实可行的活动方案，其中（ ）是班队活动的灵魂，是班队活动成功的关键。
A、主题
B、内容
C、形式
D、流程
【答案】A
2． 下列不属于教师在与家长交往中应该保持的态度的是（ ）。
A、谦虚和蔼
B、尊重理解
C、颐指气使
D、一视同仁
【答案】C
【解析】为人师表作为教师职业的内在要求。要求老师应做到：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C项错误，为正确选项。A、B、D三项均符合教师在与家长交往中应该保持的态度。与题干不符，排除。故选C。
3． 李老师经常强调自己对学生不负任何实际责任，给予学生充分的自由，不教授学习的方法，一切活动由学生自己进行；学生中有许多推卸责任、寻找替罪羊、容易激怒的行为，师生关系冷漠，教学效果较差。由此推测李老师与学生之间的关系倾向于（ ）师生关系。
A、专制型
B、放任型
C、民主型
D、友好型
【答案】B
【解析】师生关系一般分为专制型、民主型和放任型三种。放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为心态和行为特征，此类师生关系中，教师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展任其自然；学生对教师的教学能力怀疑、失望，对教师的人格议论、轻视。师生关系冷漠，班级秩序失控，教学效果较差。B项正确。A项：专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为心态和行为特征。此类师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。与题干不符，排除。C项：民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为主要心态和行为特征。此类师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调控教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。与题干不符，排除。D项：美国心理学家西伯曼把教学情境中的师生关系分为友好型、冷淡型、关怀型和拒绝型等四种类型。其中，在友好型的师生关系的影响下，学生的学业成就高，对教师顺从、与教师合作，喜欢接近教师；教师喜欢这类学生，但交往中大多不公开表示喜欢和偏袒。与题干不符，排除。故选B。
4． “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。
A、公共性
B、未来性
C、生产性
D、科学性
【答案】C
【解析】现代生产建立在现代科学技术基础上，要使科学技术转化为现实生产力，必须通过教育，并且现代生产和现代科技都要求教育与生产劳动结合，使教学、科研、生产一体化。教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系；生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。教育成为经济发展的杠杆，今天的教育就是明天的经济。因此选择C。A项：教育的公共性是指现代教育成为面向整个社会的公共事业，它面向全体人民，为全体人民服务。另外教育的公共性也指教育的公平性，即在提高大众素质的基础上培养精英，培育精英。B项：教育的未来性是指一方面指现代教育的价值取向与目标定位等会对未来社会与个体的发展产生非常大的影响；另一方面，现代教育的发展要考虑未来社会的发展趋势，面向未来。D项：教育的科学性是指一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经济的束缚。故选C。
5． 下列情境符合外部动机的情境是（ ）。
A、小李每天到教室看书
B、小李每天坚持练琴
C、小张和小李每天一起做作业
D、班主任在班里宣布小张是本学期的学习标兵
【答案】D
【解析】根据动机产生的动力来源分为内部学习动机和外部学习动机。其中，外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。题干中，小张好好学习是为了获得标兵的称号，因此属于外部学习动机。D项正确。A项：内部学习动机往往由内在需要引起，与学习本身的兴趣相联系。小李每天到教室看书是对看书本身感兴趣，属于内部学习动机。与题干不符，排除。B项：小李每天坚持练琴属于内部学习动机。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故选D。
6． “捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话反映了教师劳动的（ ）。
A、主体性
B、创造性
C、连续性
D、长期性
【答案】A
【解析】主体性即教师自身可以成为活生生的教育因素，教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。故选A。
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