广东云浮市事业单位招聘考试《通用能力测试（教育类）》题库(答案+解析)

资料简介

广东云浮市事业单位招聘考试《通用能力测试（教育类）》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 对于教材的认识不正确的是（     ）。

A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B、教材是知识授受活动的主要信息媒介

C、教材是课程标准的进一步展开和具体化

D、优秀教师进行教学时不需要教材

【答案】D

【解析】教材是教师进行教学的主要依据，任何教师都离不开教材。故选D。

2． 新课程强调培养学生的科学精神就是要求（     ）。

A、从初二年级开设科学课

B、从小就进行科学研究

C、树立当科学家的雄心斗志

D、尊重、理解

【答案】D

【解析】社会的发展需要具备科学精神的高素质人才，特别是具有创造精神和创新能力的人，为此，新课程改革提出并强调在各个学科中渗透科学精神，要求尊重、理解、热爱科学。故选D。

3． 学生在领会和把握材料的规律、特征等基本内容的基础上，将有意义的识记材料转化为图式材料等，以加强记忆。这种促进知识储存的方法是（     ）。

A、过度学习

B、复述

C、组块化编码

D、深度加工​

【答案】C

【解析】常用的组块化编码的策略有：（1）简化；（2）形象化；（3）问题化；（4）外存化。其中，形象化是指学习者在领会和把握材料的规律、特征等基本内容的基础上，将有意义的识记材料转化为图表材料、图式材料，或者将无意义材料组织为有联系的组块。C项正确。B项：属于“注重复习方法，防止知识遗忘”。与题干不符，排除。D项：对材料进行精加工，促进深度理解，即首先理解材料的意义，对材料进行分析，把它的观点、论据及逻辑标示出来，然后概括并确切地叙述出来。精加工的材料组织得越好，提取的线索就越多，利用也就更容易。故选C。

4． 个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（     ）。

A、功能固着

B、定势

C、习惯

D、认知风格

【答案】D

【解析】认知风格指个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维的方式；功能固着是指人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它其他方面的功能；定势指人们由于先前影响以最熟悉的方式做出反应的倾向或心理准备状态；习惯是积久养成的生活方式。故选D。

5． 根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（     ）。

A、参加进修或其他方式的培训

B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C、对学校教育教学管理工作提出意见和建议

D、从事科学研究，学术交流

【答案】B

【解析】《教师法》规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。B项正确。A、C、D项：属于教师的权利。与题干不符，排除。故选B。