广东省广州市黄埔区教育局校园招聘考试《教育基础知识》题库(答案+解析)

资料简介

广东省广州市黄埔区教育局校园招聘考试《教育基础知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 《学生伤害事故处理办法》规定，发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知（     ）。

A、学生所在班级的老师

B、未成年学生的监护人

C、学校校长

D、教育行政部门

【答案】B

【解析】《学生伤害事故处理办法》第十五条规定，发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。故选B。

2． 《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定，地方教育行政部门和学校要建立健全指导教师考核激励机制，将指导学生综合实践活动的工作业绩作为教师（     ）的重要依据。

A、评优评先

B、职称晋升和岗位聘任

C、绩效考核

D、年度考核

【答案】B

【解析】《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定，各地和学校明确综合实践活动课程教师考核要求和办法，科学合理地计算教师工作量，将指导学生综合实践活动的工作业绩作为教师职称晋升和岗位聘任的重要依据。故选B。

3． “头痛医头，脚痛医脚”违背了学校心理健康教育的（     ）原则。

A、活动性

B、保密性

C、差异性

D、系统性

【答案】D

【解析】整体性原则又叫系统性原则，是指在学校心理健康教育的过程中，教育者要运用系统论的观点来指导教育工作，把学生的心理活动看成是一个有机的整体，对学生的心理问题作全面的系统的分析，防止教育工作的片面性。故选D。

4． 校本课程常以（     ）的形式出现。

A、公共课

B、选修课

C、必修课

D、课外活动

【答案】B

【解析】校本课程由学校自行决定，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利。一般比较侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程。课程开发的主体是教师，通常以选修课的形式出现。故选B。

5． 技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（     ）。

A、身体协调能力

B、智慧能力

C、元认知技能

D、自主能力

【答案】D

【解析】技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，技能的三种类型有：身体协调能力、智慧能力、元认知技能。故选D。