2023年4月8日四川省教师招聘考试《教育公共基础》真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2023年4月8日四川省教师招聘考试《教育公共基础》真题试卷及答案【含解析】

 

1.根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，教师可根据实际情况利用课后服务时间讲新课。（）

【答案】错误

【解析】本题考查《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定：“提高课后服务质量。学校要制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。”故错误。

2.“不愤不启，不悱不发”的教学思想产生于教育学发展的萌芽阶段。（）

【答案】正确

【解析】本题考查教育学萌芽阶段的代表人物和思想。教育学萌芽阶段的代表人物孔子提出“不愤不启，不悱不发”，体现了启发诱导的思想。故正确。

3.在教学活动中教师应尽可能利用信息技术开展教学，减少自己的示范、演示、板书、讲授等行为。（）

【答案】错误

【解析】本题考查教学方法选用的依据。教学方法选用的依据主要包括：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和特点；（3）学生的年龄特征；（4）教学时间、设备及条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点；（6）教学手段、教学环境等因素。在教学活动中教师只有综合考虑各种因素，选取适当的教学方法，并加以组合，才可望使教学效果达到最优化的境地。故错误。

4.幼儿一开始不懂吃饭夹菜规矩，经父母多次教育后，逐渐学会遵守餐桌礼仪。这是个体社会化的过程。（）

【答案】正确

【解析】本题考查教育的功能。按教育功能作用的对象划分，教育的功能可以分为个体发展功能与社会发展功能。其中，教育的个体发展功能主要表现为教育是促进个体社会化和个性化的过程。教育促进个体社会化主要表现为：（1）促进个体思想意识的社会化。（2）促进个体行为的社会化。（3）促进个体的职业意识和角色意识的社会化。题干中，幼儿经父母多次教育后，逐渐学会遵守餐桌礼仪，是个体行为社会化的过程，属于个体社会化的表现。故正确。

5.社会本位论认为，教育只有在有助于个人发展时才有价值。（）

【答案】错误

【解析】本题考查有关教育目的的理论。社会本位论基本观点如下：（1）从社会发展的需要出发，注重教育的社会价值；（2）教育的目的是培养合格公民和社会成员；（3）教育是国家的事业，评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。个人本位论注重教育对个人的价值，题干表述体现的是个人本位论的观点。故错误。