教育基础知识真题演练第2期

11．在“对话-互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（     ）。
A、教师是主体，学生是客体
B、学生是主体，教师是客体
C、教师与学生都是客体
D、教师与学生都是主体
【答案】D
【解析】新课程理念要求树立平等的教学观念与师生关系，要求教师与学生是平等的关系，都是学习的主体，应该共同学习新知，探讨真理及未知世界的奥秘。
12．下列同时属于教育行政处分与教育行政处罚的是（     ）。
A、警告
B、记过
C、罚款
D、撤职
【答案】A
【解析】教育行政处分的种类包括：警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等六种形式。教育行政处罚的种类包括：（1）警告；（2）罚款；（3）没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书；（4）撤销违法举办的学校和其他教育机构；（5）取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；（6）撤销教师资格；（7）停考，停止申请认定资格；（8）责令停止招生；（9）吊销办学许可证；（10）法律、法规规定的其他教育行政处罚。故选A。
13．教育法律责任不包括（     ）。
A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、经济法律责任
【答案】D
【解析】教育法律责任的种类包括违反教育法的行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任。
14．教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？（     ）
A、公益性
B、垄断性
C、独立性
D、非自愿性
【答案】B
【解析】学校的垄断性体现为：学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争，因为教育是一种公共职能，学校的举办都是有计划、按需要进行的，适龄者都享有受教育的权利，按地区就近入学，学校之间并不受竞争的影响。故选B。
15．下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?（     ）
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
【答案】A
【解析】教师的工作必须在师生互动中实现，在和学生的交往中实现，热爱学生是教师道德的核心。故选A。
16．教育法律关系的构成要素包括主体、客体和（     ）。
A、教师
B、学生
C、学校
D、内容
【答案】D
【解析】教育法律关系由教育法律关系的主体、客体和内容三个要素构成。故选D。
17．素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（     ）。
A、1999年
B、2001年
C、1993年
D、1986年
【答案】A
【解析】1999年颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。
18．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（     ）。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
【答案】B
【解析】根据课堂管理的概念，选B。
19．教师的根本任务是（     ），全面实现教育目的。
A、关心学生的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
【答案】B
【解析】从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。从狹义上讲，教师指经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。
20．依法治国的法律前提是（     ）。
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
D、违法必究
【答案】A
【解析】有法可依是依法治国的法律前提。