[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第504期

31．[2008年湖南省南县]学科教学目标水平最高的是（     ）。
A、知识水平
B、理解水平
C、分析水平
D、综合水平
【答案】D
【解析】布卢姆认为教学目标可以分为认知、情感和动作技能三个领域，并进一步将认知领域目标划分为知识、了解（理解）、应用、分析、综合和评价六个从低到高的水平。故选D。
32．[2000年河南省汝州市]孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（     ）。
A、孙老师以分数作为评价标准
B、孙老师关注学生的知识掌握
C、孙老师关注学生的学业水平
D、孙老师关注学生的学习效果
【答案】A
【解析】材料中孙老师用的等级评定而非分数作为评价标准衡量学生。孙老师关注了小华的作业中的正误，关注了小华实际掌握的知识技能，说明他关注学生的知识掌握情况，关注学生的学习效果。孙老师将小华评定为优秀，说明他关注学生的学业水平。故选A。
33．[1999年北京市通州区]教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的（     ）。
A、传道者角色
B、管理者角色
C、朋友角色
D、示范者角色
【答案】D
【解析】教师的示范者角色是说学生具有可塑性和向师性的特点，教师的言谈举止、行为方式、为人之道和处事态度等都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。故选D。
34．[2000年湖北省罗田县]“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（     ）原则。
A、巩固性
B、循序渐进
C、启发性
D、可接受性
【答案】B
【解析】“学不躐等”意思是学习需要循序渐进，不能好高骛远，期望一蹴而就；不陵节而施意思是不超过学的人的接受能力而进行教育，故体现的教学原则是循序渐进原则。故选B。
35．[2018年广东省海丰县]1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（     ）的学制为蓝本的。
A、美国
B、德国
C、日本
D、英国
【答案】C
【解析】“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。故选C。
36．[2002年辽宁省喀喇沁左翼蒙古族自治县]《教育法》规定国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了（     ）。
A、教育机会平等的原则
B、坚持教育社会主义方向的原则
C、教育的公共性原则
D、权利义务相一致的原则
【答案】C
【解析】《教育法》指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。具体包括国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选C。
37．[2001年四川省江安县]素质教育与全面发展教育的关系是（     ）。
①素质教育是全面发展教育思想的理论依据
②全面发展教育思想是素质教育的理论依据
③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
【答案】B
【解析】全面发展教育思想是素质教育的理论依据；素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化。故选B。
38．[1996年黑龙江省密山市]班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考试成绩前三的学生，孙老师的做法（     ）。
A、正确，物质奖励具有良好的激励功能
B、不正确，考试成绩不能衡量学生的素质
C、正确，考试成绩是评价学生的重要依据
D、不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标
【答案】D
【解析】班主任孙老师仅仅以学生的成绩和分数作为评价学生的唯一指标，违背了实施素质教育的方法，应该运用多种评价方法，促进学生发展，尤其应该注意评价内容的综合化，不能仅关注成绩，还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。故选D。
39．[2013年陕西省宝鸡市]学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（     ）。
A、陈述性记忆
B、程序性记忆
C、瞬时记忆
D、短时记忆
【答案】A
【解析】陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，它可以通过语言传授而一次性获得。程序性记忆是指如何做事情的记忆，这类记忆往往需要多次尝试之后才能逐渐获得。在学习游泳之前，我们可能读过一些有关的书籍，记住了某些动作要领，这种记忆就是陈述性记忆；以后，我们经过不断练习，把知识变成了技能，真正学会了游泳，这时的记忆就是程序性记忆了。故选A。
40．[1998年浙江省开化县]学生兴趣小组的纪律主要属于（     ）。
A、教师促成纪律
B、群体促成纪律
C、自我促成纪律
D、任务促成纪律
【答案】B
【解析】学生兴趣小组属于非正式群体，非正式群体促成的纪律是在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范，属于集体促成的纪律。故选B。