[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第639期

81．学生韩某放在课桌里的钱包不见了，于是班主任就对全班同学进行搜身。班主任的做法侵犯了学生的人格尊严权。（     ）

【答案】错误

【解析】人身自由权是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，如学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，学校、教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中，班主任的行为侵犯了学生的人身自由权。故错误。

82．需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由某种成长性需要没有得到充分满足引起的。（     ）

【答案】错误

【解析】需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足而引起的。教师不仅要关心学生的学习，更应该关心学生的生活和情感，以排除影响学习的因素的干扰。故错误。

83．根据我国《立法法》的规定，具有中国国籍的公民都可向立法机关提出法律议案。（     ）。

【答案】错误

【解析】《立法法》规定，全国人民代表大会主席团可以向全国人民代表大会提出法律案，由全国人民代表大会会议审议。全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、全国人民代表大会各专门委员会，可以向全国人民代表大会提出法律案，由主席团决定列入会议议程。一个代表团或者三十名以上的代表联名，可以向全国人民代表大会提出法律案，由主席团决定是否列入会议议程，或者先交有关的专门委员会审议、提出是否列入会议议程的意见，再决定是否列入会议议程。因此不是所有具有中国国籍的公民都可以向立法机关提出法律议案。故错误。

84．智力水平越高创造力就越强。（     ）

【答案】错误

【解析】影响创造性的因素有智力、环境、个性。智力是创造力的必要条件，低智商不可能具有创造性，高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，并非智力水平越高创造力就越强。故错误。

85．班主任工作的中心环节是一种教育因素。（     ）

【答案】正确

【解析】班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。因此，班主任工作的中心环节是一种教育因素。故正确。

86．老师最基本的权利是管理学生权。（     ）

【答案】错误

【解析】教育教学权是指教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。是教师最基本的权利。故错误。

87．“鱼和熊掌不可兼得”属于趋避冲突。（     ）

【答案】错误

【解析】“鱼和熊掌不可兼得”是双趋冲突。双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。故错误。

88．近代无锡办学史上人才荟萃，唐文治、侯鸿鉴、顾倬等是其中的代表。（     ）

【答案】正确

【解析】唐文治，著名教育家、工学先驱、国学大师。曾任“上海高等实业学堂”（上海交通大学前身）及“邮传部高等商船学堂”（大连海事大学、上海海事大学前身）监督（校长），创办私立无锡中学（无锡市第三高级中学前身）及无锡国专（苏州大学前身）。侯鸿鉴，现代教育家，江苏无锡人，曾创设无锡县立图书馆。顾倬先生以日本东京高等师范附属小学为蓝本，创立了无锡师范附属小学。故正确。

89．教学评估是采用某种测量工具（如测验）获得学生的数据属性，是量化分析。（     ）

【答案】正确

【解析】教学评估是指以教学目标为依据，运用一定的技术手段，对教学活动过程与教学活动结果进行测量、评定的活动。教学评估不同于教学评价、教学测量和测试。一般认为，教学评估是指评估信息的收集过程，并运用这些具体的信息（数值）表达看法。评估获得判断依据的过程（关注通过师生互动获得教学信息，并在获得信息的过程中，改进教学，相互促进，共同提高），也关注进行判断之后的反思和改进过程，关注评估过程与课程、教学的交互作用。评估的对象往往是教学的主体，即教师和学生，其评估内容是具体的教或学的学习行为。由此可见，评估既是一种事实判断，也是一种价值判断。故正确。

90．教育叙事研究必须以教育故事为载体。（     ）

【答案】正确

【解析】教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。故正确。