2023年河南省体育中学招聘教师考试《教育综合知识》真题精选汇总【答案+解析】

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2023年河南省体育中学招聘教师考试《教育综合知识》真题精选汇总【答案+解析】

 

一、单选题

1． 个体主观能动性在人的发展中所起的作用是（     ）。

A、物质前提

B、内部动力

C、主导作用

D、外部动力

【答案】B

【解析】个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。是个体发展的内部动力。遗传是个体身心发展的物质前提，学校教育在个体身心发展中起主导作用，环境是个体身心发展的外部因素，可以为个体发展提供机遇和条件。故选B。

2． 一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上，说明其处于成长的（     ）。

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注学生阶段

D、关注教学阶段

【答案】B

【解析】根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中关注生存阶段是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来。所以此时，教师关注的是班级的经营管理，对教学内容的精通熟练，以及上级的视察评价，学生与同事的肯定、接纳等。故选B。

3． （     ）认为，为学生规定一种固定不变的课程是不适当的，因为它没有考虑到学生对知识的态度。如果知识不能引起学习者的感情，就不可能是明确的知识。

A、后现代主义课程论

B、学科中心主义课程论

C、社会改造主义课程论

D、存在主义课程论

【答案】D

【解析】存在主义课程论认为，为学生规定一种固定不变的课程是不适当的，因为它没有考虑到学生对知识的态度。规定固定课程的出发点，是它能消除学生的无知，并能给予学生一定的知识。然而，人的境遇是时刻变化的，没有任何东西是固定的、绝对的，而且固定的课程难以适合学生的情况和需要。这样的课程不利于学生的发展。故选D。

4． 在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（     ）。

A、激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

B、对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

C、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

D、回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设

【答案】A

【解析】在问题的解决阶段，教师应该注意激发学生的学习兴趣，让学生回忆起有关的知识和规则，激活并运用以前学会的认知策略，把回忆起来的规则靠认知策略重新组织等。故选A。

5． 在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（     ）。

A、引起学习动机

B、领会知识

C、巩固知识

D、运用知识

【答案】B

【解析】在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是领会知识，它包括使学生感知教材和理解教材。故选B。