2023年安徽省阜阳界首市公办幼儿园派遣制教师公开招聘考试《教育公共基础知识》真题精选汇总【答案+解析】

资料简介

2023年安徽省阜阳界首市公办幼儿园派遣制教师公开招聘考试《教育公共基础知识》真题精选汇总【答案+解析】

 

一、单选题

1． 感知、记忆、思维是信息加工过程，也是我们获取和应用知识的基本过程，它们属于（     ）。

A、认知过程

B、情绪情感和意志过程

C、人格心理

D、动机系统

【答案】A

【解析】心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程。它包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。其中，认知过程是人脑对客观事物的现象和本质进行反映的过程，包括感知觉、记忆、思维和想象等心理现象。故选A。

2． 教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（     ）。

A、严谨治学

B、实事求是

C、与时俱进

D、理论联系实际

【答案】A

【解析】严谨治学要求教师在求知和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。故选A。

3． 下列有关教学原则的表述错误的是（     ）。

A、“我辈致知，只是各随分限所及”——量力性原则

B、“教之而不受，虽强告之无益”——启发性原则

C、“高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之”——因材施教原则

D、“眼过千遍不如手过一遍”——理论联系实际原则​

【答案】D

【解析】“眼过千遍不如手过一遍”意思是：眼睛看了很多遍，还要再用手写一遍巩固一下，体现巩固性原则。D项说法错误，与题干相符，当选。A项：“我辈致知，只是各随分限所及”意思是：我们在致知上下功夫，只是随人着各人所能达到的程度去做。体现量力性原则。与题干不符，排除。B项：“教之而不受，虽强告之无益”意思是：教导他却不肯接受,即使强行告诉他也没有任何益处。教学时要启发学生，体现启发性原则。与题干不符，排除。C项：“高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之”意思是：弦位高了就要压低一些，弦位低了就抬高一些。多出来的时候，就要加以减损，不足的时候，就要加以补足。体现因材施教原则。故选D。

4． 在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这表明尚老师（     ）。

A、诲人不倦

B、公正待生

C、勤恳敬业

D、廉洁奉公

【答案】C

【解析】尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。故选C。

5． 新课程改革倡导建立新型的师生关系，不包括（     ）。

A、民主

B、平等

C、自由

D、对话

【答案】C

【解析】新课程改革倡导的师生关系是民主平等、对话合作。教师尊重学生，允许学生有自己的理解，容许学生对教学内容有自己的理解和把握，允许学生充分表达自己的意见和看法，甚至表现出自己的喜怒哀乐。A、B、D三项均属于新课改倡导的师生关系。与题干不符，排除。C项：自由不属于新课改倡导的师生关系。与题干相符，当选。故选C。