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2021年上海市中小学事业编制教师公开招聘考试《教育综合基础知识》内部培训真题库及答案【含解析】
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2021年上海市中小学事业编制教师公开招聘考试《教育综合基础知识》内部培训真题库及答案【含解析】

 

一、单选题

1[2018年上海市黄浦区] 下列选项中关于知识与智力的关系,错误的观点是    

A、掌握知识是发展智力的基础

B、智力发展是掌握知识的重要条件

C、掌握知识的多少并不表明智力水平的高低

D、掌握了知识,也就必然发展了智力

【答案】D

【解析】知识是发展智力的基础,发展智力又是掌握知识的重要条件,掌握知识之后智力不一定提升。D项说法错误,与题干相符,当选。ABC项:说法正确。与题干不符,排除。故选D

2[2017年上海市松江区] 学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是非正式的课程被称为    

A、活动课程

B、显性课程

C、隐性课程

D、校外课程

【答案】C

【解析】课程按照呈现方式分为显性课程和隐性课程。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。故选C

3[2017年上海市青浦区] 下列表述中,属于内部学习动机的是    

A、为了获得家长、老师的表扬而学习

B、只为了超过同学而学习

C、为了赢得名次而学习

D、感觉学习过程本身有乐趣而学习

【答案】D

【解析】内部学习动机是个体内部需要引起的动机。ABC的表述敁然都是外部动机,兴趣、爱好属于内部学习动机。故选D

4[2018年上海市虹口区] 有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》的    

A、爱国守法

B、教书育人

C、关爱学生

D、爱岗敬业

【答案】B

【解析】教书育人,教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故选B

5[2019年上海市奉贤区] 联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是    

A、练习

B、学习

C、强化

D、巩固

【答案】C

【解析】强化是联结学习理论的核心。故选C

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