教育基础知识真题演练第34期

31．成功教学法主张对学生实施（     ）。
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、坚定性评价
【答案】A
【解析】成功教学就是教师在教育教学过程中，通过激发学生的成功动机，指导学生的成功行为，使学生感到成功的愉悦，进而升华成功目标，达到人人都主动争取成功，不断取得学习上的成功。成功教学法的基本要素有三个：一是积极的期望；二是成功的机会；三是鼓励性评价。故选A。
32．建立学习时间表属于学习策略中的（     ）。
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
【答案】D
【解析】建立学习时间表属于资源管理策略中的时间管理策略。
33．按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和（     ）。
A、相对功利定向阶段
B、寻求认可定向阶段
C、遵守法规定向阶段
D、普遍伦理定向阶段
【答案】D
【解析】柯尔伯格根据不同年龄的儿童和青少年所做出的反应，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。后习俗道德水平，亦称原则水平，包括社会契约定向阶段和普遍伦理定向阶段。
34．从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（     ）。
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、拓展型课程
D、地方课程
【答案】C
【解析】此题考察课程的分类。从课程的任务来看，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。故选C。
35．根据教学评价的功能，可将其分为（     ）。
A、形成性评价与总结性评价
B、常模参照评价与标准参照评价
C、配置性评价与诊断性评价
D、正式评价与非正式评价
【答案】C
【解析】从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分；根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分；从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分；根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。故选C。
36．小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母亲生活，其父以法院判决为由，正确其不管不问。其父的这种行为违反了（     ）。
A、《中华人民共和国未成年人保护法》
B、《中华人民共和国婚姻法》
C、中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
【答案】A
【解析】首先小明属于未成年，虽然父母离婚，然而其父母双方仍然正确小明有监护和抚养的义务，〈中华人民共和国未成年人保护法〉明确规定，父母或者其它监护人应当创造良好的家庭环境，依法履行正确未成年人的监护责任和抚养义务。
37．印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为（     ）。
A、最近发展期
B、生长高峰期
C、心理断乳期
D、发展关键期
【答案】D
【解析】本题考查的是关键期的内涵。发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。故选D。
38．（     ）是教师职业道德修养水平的标志。
A、教师良心
B、教师公正
C、教师义务
D、教师荣誉
【答案】B
【解析】教师公正即教师的教育公正，指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。它是教师职业道德修养水平的标志。故选B。
39．教学从本质上说，是一种（     ）。
A、认识活动
B、教师教的活动
C、学生学的活动
D、课堂活动
【答案】A
【解析】教学就其本质来讲，是一种认识活动，是受教育者个体在教育者的引导下，积极主动地学习人类创造积累的文明成果的活动。故选A。
40．“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（     ）方面对教师的具体要求。
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
【答案】B
【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。”