教育基础知识真题演练第129期

81．布鲁纳认为学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。他提到的学习过程有（     ）。
A、动机
B、获得
C、评价
D、转化
【答案】BCD
【解析】布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动的形成认知结构。他将学习分为获得、转化和评价三个过程。故选BCD。
82．由于前摄抑制和倒摄抑制所导致的印象形成效应有（     ）。
A、首因效应
B、近因效应
C、投射效应
D、晕轮效应
【答案】AB
【解析】首因效应是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。近因效应是指在人际认知活动中，最近的印象对人的评价起着重要作用。它们都是由于前摄抑制和倒摄抑制所导致的。故选AB。
83．新课程改革从哪三个方面进行整合性教学，促进学生全面发展（     ）。
A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感态度与价值观
D、教师与学生
【答案】ABC
【解析】本题考查的是新课改的三维教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选ABC。
84．关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（     ）。
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
【答案】ABC
【解析】环境对个体的发展有可能是积极的，也可能是消极的，环境为人的发展提供了条件。故选ABC。
85．新课程改革要改变课程管理过于集中的状况，实行（     ）三级课程管理。
A、家庭
B、学校
C、地方
D、国家
【答案】BCD
【解析】我国课程管理改革改变了以往的课程管理过于集中的情况，改为三级课程管理体制，即学校、地方、国家管理。故选BCD。
86．教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（     ）。
A、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B、实验按三阶段“假设一计划一运用”进行
C、教育实验与教学实践高度结合
D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
【答案】AB
【解析】实验教育学是一种以教育实验为标志的教育思潮，它倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法，实验按三阶段进行，主张用实验、统计、比较的方法探索与运用。
87．影响知识掌握的主要因素有（     ）。
A、学习的主动积极性
B、有关知识的准备
C、心智技能的掌握
D、教材结构
【答案】ABCD
【解析】第一，学习的主动积极性是影响知识学习的首要条件。第二，知识的掌握总是在已有的知识经验的背景上进行的，是在有关知识经验的参与下完成的。第三，知识学习过程中的直观、概括、具体化、识记和保持，均是属于心智活动的范畴。心智技能对于知识的掌握有重大影响。第四，教材是教学活动的客体，教材结构的优劣影响知识的掌握。
88．德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（     ）。
A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
【答案】ABC
【解析】智育具有提升智慧的功能，体育具有获得体魄、体能提高的功能。故选ABC。
89．关于个体身心发展的动因的观点有（     ）。
A、内发论
B、成熟机制
C、多因素交互作用论
D、教育
【答案】AC
【解析】关于个体身心发展的动因的观点有内发论、多因素交互作用论、外铄论。故选AC。
90．尝试—错误学习的基本规律有（     ）。
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、尝试律
【答案】ABC
【解析】尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和准备律。故选ABC。