教育基础知识真题演练第151期

1． 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（     ）。
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程为辅导
【答案】A
【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程结构的调整要求小学阶段以综合课程为主。
2． 依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（     ）。
A、培养学生特长
B、发展学生潜能
C、尊重学生个性
D、私拆学生信件
【答案】D
【解析】育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。它把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面发展和人的终身发展有机联系起来。教师私拆学生的信件是不尊重学生的表现。故选D。
3． 下列说法错误的是（     ）。
A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
B、教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
D、学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位
【答案】D
【解析】D项说法过于片面。
4． 我国1958年确立的教育方针强调（     ）。
A、教育必须与生产劳动相结合
B、全面实施素质教育
C、坚持立德树人
D、培养社会主义建设者和接班人
【答案】A
【解析】1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。
5． 在教学中，（     ）强调要掌握每门学科的基本结构。
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
【答案】B
【解析】布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。故选B。
6． 有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（     ）。
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、反思型
【答案】A
【解析】场依存型是指基本上倾向于依赖外在的参照（身外的客观事物）的一种认知风格。它受环境因素的影响犬。
7． 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（     ）。
A、忽视知识本身的逻辑顺序
B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C、忽视知识的系统性、整体性
D、强调要以儿童为中心
【答案】B
【解析】学科课程是按国家统一的教科书，统一的教学计划和教学大纲，并以统一的标准全面评价学生，具有很强的方向性、系统性、目的性；活动课程以儿童为中心，学习可以根据自己的兴趣、爱好、特长选择自己的活动内容和行为，通过活动接受知识，培养能力，活动课程主张的是教育内容与儿童的社会生活经验和活动密切相连，它依据儿童的经验兴趣决定课程的内容和结构。故选B。
8． （     ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A、《教师法》
B、《高等教育法》
C、《义务教育法》
D、《教育法》
【答案】A
【解析】制定和执行教师素质要求的根本依据是《教师法》，这部法律的基本精神是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。故选A。
9． 教师职业道德的灵魂是（     ）。
A、教书育人
B、关爱学生
C、为人师表
D、爱岗敬业
【答案】A
【解析】关爱学生是师德的灵魂。
10．在1988年改革之前，（     ）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。
A、美国
B、英国
C、日本
D、俄罗斯
【答案】B
【解析】1988年前，英国实行的是导向式管理。