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教育基础知识

教育基础知识真题演练第185期

2019-03-23 09:09:39教育基础知识446 收藏
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41.我国的《义务教育法》于(     )颁布。
A、1985年
B、1986年        
C、1993年
D、1999年
【答案】B
【解析】义务教育法是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国的《义务教育法》于1986年颁布,是根据宪法和教育法有关规定,为保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施以及提高全民族素质而制定的法律。故选B。
42.《教育法》规定,明知校舍或者学校设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,正确直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(     )。
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
【答案】B
【解析】教育设施重大安全事故罪,是指明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施或者不及时报告,致使发生重大伤亡事故的行为。根据我国《教育法》的规定,犯教育设施重大安全事故罪者依法追究刑事责任。
43.《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(     )制定本法。
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人保护法
【答案】A
【解析】《义务教育法》第一条规定:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。故选A。
44.智力的高低可以通过智力测验得到一个值进行衡量,这个值是(     )。
A、意商
B、情商
C、智商
D、财商
【答案】C
【解析】智商又称智力商数,是反映个体智力水平的数量指标,可以通过智力测验得到。故选C。
45.确定教育目的的客观依据是(     )。
A、哲学观念
B、人性假设
C、理想人格
D、生产力和科技发展水平
【答案】D
【解析】不同时期的生产力发展水平制约教育目的的制定。生产力和科技发展水平对教育具有重大影响。故选D。
46.教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有(     )。
A、奉献性
B、导向性
C、全局性
D、发展性
【答案】B
【解析】从教师职业及个人素质看,师德具有导向性。首先,师德是素质教育的灵魂。教师的职业道德具有导向作用,言传身教,表里一致是学校方向正确的政治保证。其次,要造就“四有”新人,教师要率先树立远大理想,抵制资产阶级腐朽思想,给学生以蓬勃向上的精神力量,带头艰苦奋斗,发扬中华民族优良道德传统和革命传统,树立优良道德风尚,促进整个社会良好风气的形成。故选B。
47.指明了受教育者发展方向和发展结果的是(     )。
A、教育思想
B、教育制度
C、教育方法
D、教育目的
【答案】D
【解析】教育目的一经确立就成为人们行动的方向,教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识,这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是对教育实践产生影响。教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。包括教师直接指向教育内容的教学方法、学生学习方法指导及学前教育和家庭教育的方法。故选D。
48.我国学校最早出现在(     )。
A、西周
B、春秋
C、商超
D、夏朝
【答案】D
【解析】在教育学中认为,我国学校最早出现于夏朝。故选D。
49.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为(     )。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
【答案】C
【解析】根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移,是指处于同—抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。故选C。
50.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是(     )。
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉相互作用
D、实践活动影响
【答案】A
【解析】题干为感觉适应的定义。故选A。