教育基础知识真题演练第192期

11．在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（     ）。
A、主体
B、被监护人
C、公民
D、未成年人
【答案】A
【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，学生属于教育法律关系中的主体。故选A。
12．培养劳动者是（     ）。
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培养规格的具体要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
【答案】A
【解析】社会主义教育目的的总要求是培养社会主义劳动者。故选A。
13．教育之所以存在和发展的最基本的依据是（     ）。
A、培养人
B、发展经济
C、传承文化
D、体现国家意志
【答案】A
【解析】教育之所以存在和发展的最基本的依据是培养人。故选A。
14．个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有（     ）。
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
【答案】A
【解析】流畅性是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活、思路通达。对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的流畅性越高。故选A。
15．下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是（     ）。
A、能力
B、努力
C、任务难度
D、运气
【答案】C
【解析】韦纳归因理论包括三个维度：原因源（即内外性）、稳定性和可控性维度。其中，内部的、稳定的因素包括能力、身体特征等；内部的、不稳定的因素包括努力、心情等；外部的、稳定的因素包括任务的难度、无法克服的障碍；外部的、不稳定因素包括运气、机遇等。故选C。
16．人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（     ）。
A、个别差异性
B、阶段性
C、互补性
D、顺序性
【答案】A
【解析】个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同，如有的人“少年得志”，有的人则“大器晚成”。故选A。
17．根据我国教师法的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务？（     ）
A、关心集体，爱护公物
B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
【答案】A
【解析】我国教师法第八条规定教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团绪的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
18．教师的（     ）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
【答案】A
【解析】《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
19．教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（     ）。
A、没有关系
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
【答案】C
【解析】教师的批评与不赞扬越多，就越容易打击学生的学习积极性，学生的学习成绩也就越差，两者呈现出一个负相关的关系，相反教师多加赞扬和鼓励，学生成绩也就变得好转。故选C。
20．课程改革的基本理念是（     ）。
①一切以学生为本
②培养创新精神与实践能力
③培养环保意识
④减轻学生的学业负担
A、③④
B、①②③④
C、①②④
D、①②
【答案】D
【解析】新课程强调课程改革应充分发挥学生的主体性，培养其创新精神与实践能力。