教育基础知识真题演练第200期

91．教育法规定，我国实行的学校教育制度有（     ）等。
A、积极教育
B、企业教育
C、初等教育
D、中等教育
【答案】ACD
【解析】案例体现了现代教育发展具有以下特征：（1）教育终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。校本培训是践行终身教育的方式之一。故A当选。（2）教育的多元化。它具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。案例将教师的学习与娱乐活动相结合，体现了教育的多元化发展。（3）教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术在教育上的运用，案例中利用网络等现代技术对教师进行培训，体现出现代教育技术促进了教育的发展。
92．（     ）应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。
A、餐厅
B、电影院
C、图书馆
D、博物馆
【答案】CD
【解析】图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。故选CD。
93．认为学习是外部行为的变化的是（     ）。
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
【答案】BCD
【解析】应当详细了解这些科学家所代表的流派。
94．新课程改革的三维目标是（     ）。
A、知识与技能
B、过程与方法
C、教学与评价
D、情感态度与价值观
【答案】ABD
【解析】新课程改革的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，排除C项。故选ABD。
95．由于前摄抑制和倒摄抑制所导致的印象形成效应有（     ）。
A、首因效应
B、近因效应
C、投射效应
D、晕轮效应
【答案】AB
【解析】首因效应是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。近因效应是指在人际认知活动中，最近的印象对人的评价起着重要作用。它们都是由于前摄抑制和倒摄抑制所导致的。故选AB。
96．教育活动中注意“三结合”，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（     ）。
A、家庭教育
B、道德教育
C、社会教育
D、学校教育
【答案】ACD
【解析】教育合力是指充分地利用家庭、学校和社会的教育资源，有助于更好地发挥每一种教育形态的优势与长处，最终形成“教育合力”。所以教育合力的三结合是指学校、家庭、社会的结合。故选ACD。
97．学习的定义说明（     ）。
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
【答案】ABD
【解析】生理成熟和短暂的变化不属于学习。故选ABD。
98．学生文化是一种介于青少年和成年人之间的文化现象，是学生群体从少年时期迈向成年的一种阶段性的产物，学生文化的特征包括（     ）。
A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
【答案】ABCD
【解析】学生文化的特征包括过渡性、非正式性、多样性、互补性。
99．常用的精细加工策略有（     ）。
A、记忆术
B、做笔记
C、提问
D、生成性学习
【答案】ABCDE
【解析】精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。一些常用的精细加工策略有：记忆术;做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识，联系实际。因此，答案选ABCD。
100．教育目的对小学教育的作用主要表现为（     ）。
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用
【答案】ACD
【解析】教育目的的常见功能有：导向功能、激励功能和评价功能。