1． “教学永远具有教育性”，这句话反映了（ ）。
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、教育性原则
【答案】D
【解析】“教学永远具有教育性”即教育性教学，指的是将思想品德教育贯穿于知识的讲授当中。故选D。
2． 教学的首要任务是（ ）。
A、传授基础知识和基本技能
B、发展智力、体力和创造才能
C、培养品德和审美情趣
D、关注学生个性发展
【答案】A
【解析】教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。故选A。
3． 从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（ ）。
A、课堂活动
B、心理活动
C、社会活动
D、生理活动
【答案】D
【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，是人这一有机体与环境中的物质发生交换的过程，为维持人的生命服务，与人的身体发展直接相关，也是其他方面发展的基础。故选D。
4． （ ）是一个教师是否成熟的重要标志。
A、能否在教师行业中立足
B、能否在学校站稳脚跟
C、是否关心班集体的建设
D、能否自觉关注学生
【答案】D
【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，第三阶段是教师成熟的重要标志。因此本题选D。
5． 罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生得到（ ）。
A、一般发展
B、全面发展
C、情感发展
D、自我实现
【答案】D
【解析】罗杰斯认为，最好的教育，目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”，“非指导性”教学以学生为主体，通过创设有利于学生的氛围，教师充分信任学生、了解学生、尊重学生，从而使学生在整个学习过程中都感到安全自信，充分显露自己的潜能，完成自我实现。故选D。
6． “桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【答案】B
【解析】根据榜样示范法的定义可以判断。故选B。
7． 欧洲大陆像一个平行四边形，意大利像一个皮靴，是精细加工策略中的（ ）。
A、谐音法
B、音符法
C、经验联系
D、形象联想
【答案】D
【解析】形象联想即把头脑中的栩栩如生而又奇特的形象与眼前要记忆的内容联系起来，从而达到增强记忆的效果。故选D。
8． 最早提出学习过程是“学——思——行”说的过程的教育家是（ ）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
【答案】A
【解析】早在约公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行的统一过程。故选A。
9． 我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（ ）。
A、私人职业
B、从属职业
C、专门职业
D、附加职业
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见，教师职业是一种专门职业。故选C。
10．“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。
A、教育
B、环境
C、遗传
D、家庭教育
【答案】B
【解析】影响个体身心发展的因素主要有遗传素质、环境、教育和个体的主观能动性等，“孟母三迁”的故事主要是体现环境对个体的影响。故选B。