成公教育旗下网站-【考考公务员网】(www.kkgwy.com)更简洁易记!

考考公务员网

首页 > vip资料 > 教育基础知识

教育基础知识

[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第550期

2019-12-01 10:35:12教育基础知识108 收藏
[!--smalltext--]

91综合课程倾向于打破学科的界限,以儿童的活动作为组织课程的基础。    

【答案】正确

【解析】综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课程的研究对象包括学科本位、社会本位和儿童本位。儿童本位的这种课程又称经验本位的综合课程,其特点是以儿童当下的生活与经验为核心,来组织课程活动,前面所讲的活动课程即是这种类型的综合课程。故正确。

92小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好,丰富和充实学生的精神生活,培养学生独立完成作业的能力。    

【答案】错误

【解析】个人活动能充分发展学生自己的兴趣爱好,丰富和充实学生的精神生活,培养学生独立完成作业的能力。故错误。

93不花钱,有学上体现了我国义务教育的统一性特征。    

【答案】错误

【解析】不花钱,有学上体现了我国义务教育的公益性特征。故错误。

94义务教育学校可以不接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。    

【答案】错误

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。”“普通学校应当接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。故错误。

95.教学即智育。    

【答案】错误

【解析】教学和智育是两个相互关联而又有区别的概念。智育是全面发展教育的重要组成部分,是以向学生传授知识和发展智力为主要目标的活动,而教学则是实施智育及其他各育的基本途径。因此,教学和智育的关系是教育的途径和内容的关系。二者不能等同。故错误。

96.教育的本质即教育的归属问题。    

【答案】错误

【解析】教育本质不应将其归属某一范畴,而应以自身的规定性立论。教育的质的规定性是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。故错误。

97.判断正误,并说明理由。直观教学是教学手段,也是教学目的。    

【答案】错误

【解析】直观教学是指根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。直观教学是教学手段而不是教学目的。一般在学生对教学内容比较生疏时,或在理解遇到困难时才需要教师运用直观,而不能把直观作为教学的目的。故错误。

98.研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到50%    

【答案】错误

【解析】学习程度达到150%时记忆效果最好,过度学习达到150%时记忆效果最好。

99.教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质功能。    

【答案】错误

【解析】教育是有目的地培养人的社会活动。故错误。

100.教育目标是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。    

【答案】错误

【解析】教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。它既是教育的出发点和依据,也是教育活动的最终归宿。故错误。