[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第579期

81．国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。（     ）

【答案】错误

【解析】狭义的教育，是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。故错误。

82．教育学研究的对象是教育方针。（     ）

【答案】错误

【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，教育学的根本任务是揭示教育规律。由此可知，教育学的研究对象是教育现象和教育问题。故错误。

83．教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。（     ）

【答案】错误

【解析】社会政治经济制度决定教育的性质，教育受社会政治经济制度的制约，但这并不意味着教育对社会经济制度发展亦步亦趋，它本身具有相对独立性，有自身的发展规律。故错误。

84．条件反射既是心理现象又是生理现象。（     ）

【答案】正确

【解析】条件反射就其生理机制来说，是神经系统活动的过程，是生理现象；就其揭露条件刺激的信号意义来说，是心理现象。所以说“条件反射既是生理现象，又是心理现象”。故正确。

85．我国农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。（     ）

【答案】正确

【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。故正确。

86．判断正误，并说明理由。教育目的和培养目标是同一概念。（     ）

【答案】错误

【解析】教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目的分为三个层次性：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。其中，培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此，教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。故错误。

87．根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（     ）

【答案】错误

【解析】根据评价的参照标准或评价反馈策的不同，可将课程评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价。故错误。

88．教师职业道德规范中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。（     ）。

【答案】错误

【解析】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》：关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故错误。

89．场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。（     ）

【答案】错误

【解析】认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平的高低。故错误。

90．孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。（     ）

【答案】正确

【解析】“少成若天性，习惯如自然”意指人年幼时受到的教育影响非常重要，表明了早期教育（家庭教育）对于人一生教育的基础性作用。故正确。