[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第583期

21．教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（     ）。

A、搜集信息的能力

B、交流、协作和表达的能力

C、创新能力

D、解决问题的能力

【答案】B

【解析】通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生的沟通交流、协作和语言表达能力。而ACD项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。故选B。

22．教育改革发展的核心任务是（     ）。

A、提高质量

B、育人为本

C、改革创新

D、促进公平

【答案】A

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求、把改革创新作为教育发展的强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。故选A。

23．在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是（     ）。

A、课程标准规定的各学科课程

B、教师和学生共同开发的课程

C、教学计划、课程标准、教科书等文件

D、包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程

【答案】D

【解析】新课程改革中要改革的课程不仅仅只是课程的表现形式，而是包括涉及学生学习的所有课程因素。故选D。

24．某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致的程度称为（     ）。

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

【答案】B

【解析】信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。

25．“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种及时有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的（     ）。

A、复杂性

B、创造性

C、长期性

D、示范性

【答案】D

【解析】参观法是教师根据教学实验需要，组织和指导学生到实地直接观察客观事物，从而获得知识的教学方法。题干强调对事物进行观察属于参观法。故选D。

26．在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（     ）。

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

【答案】B

【解析】学习过程是教育心理学研究的核心内容。故选B。

27．广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。其结构层次有上下位次之分，依次为（     ）。

A、培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

B、教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

C、教育目的—课程目标—教学目标—培养目标等

D、培养目标—课程目标—教学目标—教学目的等

【答案】B

【解析】广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。其结构层次依次为：教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。故选B。

28．德育内容具有历史性，阶段性和（     ）。

A、全面性

B、主动性

C、民主性

D、民族性

【答案】D

【解析】德育内容具有社会性、历史性、阶段性、民族性、继承性和相对独立性。故选D。

29．古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和（     ）手中。

A、印度教

B、伊斯兰教

C、佛教

D、基督教

【答案】C

【解析】古代印度宗教权威至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教有严格的等级规定，把人分成四种等级，处于最高等级的是僧侣祭司，应该受到最优良的教育；其次是刹帝利，为军事贵族，这两个种姓是天然的统治者；再次是吠舍种姓，仅能以事农工商业；最低等级的是首陀罗种姓，被剥夺了受教育的权利，识字读经被认为是违反了神的旨意，可能被处死。婆罗门教的教条是指导思想，婆罗门教的经典《吠陀》是主要的教育内容，婆罗门教的僧侣是唯一的教师，教育的活动主要是背诵经典和钻研经义。故选C。

30．教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。这是教师职业道德情感中的（     ）。

A、职业正义感

B、职业责任感

C、职业荣誉感

D、职业幸福感

【答案】D

【解析】职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的—种自我满足和愉悦的情感体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。故选D。