[事业单位幼儿教师招聘考试]教育基础知识真题演练第676期

51．关于课堂教学与课外教育关系的理论，正确的是（     ）。

A、课外教育是课堂教学的延续和补充

B、课外教育具有相对独立性

C、课堂教学与课外教育可以相互取代

D、课堂教学与课外教育可以相互促进

【答案】BD

【解析】课外教育是课堂教学的重要补充，通过课外活动，可以使学生加深对课堂教育内容的理解。除此之外,课外活动可以补充课堂教学内容,丰富学生的感性知识，提高学生的实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展。同时,学生通过课外活动获得的知识经验又促进课堂的学习。课外活动和课堂教学都具有相对独立性,不能相互取代。B、D两项正确。A项：课外、校外教育是课堂教学的必要补充，而不是课堂教学的延伸。与题干不符，排除。C项：课外、校外教育又区别于课堂教学，有它不可替代的教育作用。与题干不符，排除。故选BD。

52．以下教育法律法规处于同一效力等级的有（     ）。

A、教育部颁发的《幼儿园工作规程》

B、国务院通过的《民办教育促进法实施条例》

C、某省人民政府通过的《某省<校车安全管理条例>实施办法》

D、全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国教师法》

【答案】AC

【解析】教育部颁发的《幼儿园工作规程》为部门规章，某省政府通过的《某省<校车安全管理条例>实施办法》为地方政府规章，二者均为规章，属于同一效力等级。故AC为正确选项。A项：国务院通过的《民办教育促进法实施条例》为教育行政法规。D项：全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国教师法》为教育单行法律。故选AC。

53．教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”所指的三种教育是（     ）。

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

【答案】AD

【解析】教育影响的一致性要求在德育工作中应主动协调多方面的教育力量。首先，组建教师集体，使校内教育影响一致；其次，发挥学校教育的主导作用，使学校、家庭和社会对学生的教育影响互相配合，也就是三结合教育：学校、家庭、社会教育相互配合，发挥教育合力，从而使教育力量最大化。故选AD。

54．新课改倡导教师应是学生学习的（     ）。

A、指导者

B、合作者

C、帮助者

D、支持者

【答案】ABCD

【解析】教师新课改背景下角色有新的要求，具体有：1.教学活动的设计者、组织者和管理者；2.教育教学的研究者；3.学生学习的促进者——新课改对教师角色扮演的新要求；4.课程资源的建设者和开发者。《品德与生活课程标准(实验稿)》中指出：教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者；其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德和习惯，保护儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动的学习，身心健康地成长。故选ABCD。

55．下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（     ）。

A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色

B、制作教学演示文稿时，幻灯片背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力

C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转

D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整

【答案】ABD

【解析】使用教学媒体要注意：主体突出，条理分明。主体内容在布局时要占据核心位置，通过改变其亮度、色调、字体等加大与背景的反差，或用简化、弱化、虚化背景等方法使其更醒目和突出。A项强调反差较小，错误。教学时最好保证幻灯片背景统一，颜色淡雅，减少过多的动画或者元素，以免干扰学生。题干描述应增加多种风格，会吸引学生的无意注意，B项错误。教学演示文稿中最严重的问题是书本搬家、文字堆砌，上课变成了读演示文稿。D项错误。A、B、D三项表述错误，与题干相符，当选。C项：在演示文稿中添加超级链接，主要用来实现幻灯片之间的位置跳转。设置超级链接的对象可以是几个文字、一段文字或图片等对象。表述正确，与题干不符，排除。故选ABD。

56．德育过程的基本要素包括（     ）。

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育原则

【答案】ABC

【解析】德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成，这是德育的基本结构。A项：教育者是德育活动的主导者和实施者，也是学生的主要影响者和引导者，作为以培养人为目的的德育活动，离不开教育者。A项正确。B项：接受教育的人，统称为受教育者。它是德育实施的对象，是德育过程必不可少的因素。B项正确。C项：德育目标必须落实到德育内容上，只有选择合适的内容并进行科学的课程设计，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。C项正确。D项：德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。它不属于德育过程的构成范畴。D项错误。故选ABC。

57．上初三的杨浩对班主任说：“我上个月满18岁了，我想出去打工挣钱，不读书了。”但班主任拒绝了他的退学申请。针对此举，下列说法正确的有（     ）。

A、杨浩具有完全民事行为能力，可以退学打工

B、接受义务教育是杨浩的权利，也是他的责任

C、杨浩可以向教育行政部门提出教育申诉

D、杨浩不能向教育行政部门提出行政复议

【答案】BCD

【解析】《义务教育法》第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”因此，杨浩虽然18岁了，但是还未完成义务教育，不能退学打工。B项正确。学生申诉制度是学生在接受教育的过程中，对学校给予的处分不服，或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出重新作出处理的制度。但是，学生提出申诉的事项必须在教育法律法规等规定的受理范围之内。题干中，杨浩如果认为自己的权益被侵犯，可以向教育行政部门提出申诉。但是，其主张不合理也不合法，有关部门可能不会支持其申诉。C项正确。教育行政复议，是指教育管理相对人认为教育行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益，向作出该行为机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府提出申请，受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并作出决定的活动。题干中，行政机关还没有做出什么具体的行政行为，不存在行政复议的情况。D项正确。综上，B、C、D三项正确。A项：《义务教育法》第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”因此，杨浩虽然18岁了，但是还未完成义务教育，不能退学打工。表述错误，与题干不符，排除。故选BCD。

58．我国政府一向关心和重视儿童的生存、保护和发展工作，制定了（     ）等一系列相关法律以保护其合法权益。

A、宪法

B、未成年人保护法

C、婚姻法

D、教育法

【答案】ABD

【解析】中国是《儿童权利公约》的缔约国之一，中国政府一向关心和重视儿童的生存、保护和发展工作，致力于使儿童权益的保护法制化、规范化，制定了以《中华人民共和国宪法》为核心，包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《母婴保健法》等在内的一系列法律以及相应的法规，以使儿童的权益得到了充分保护。故选ABD。

59．教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，进行教学评价要遵循的原则有（     ）。

A、客观性原则

B、发展性原则

C、严格性原则

D、整体性原则

【答案】ABD

【解析】课堂教学评价的基本原则包括：①发展性原则②指导性原则③客观性原则④整体性原则。C项：严格性原则不是教学评价遵循的原则。故选ABD。

60．下列选项中属于心智技能的有（     ）。

A、听到声音

B、驾驶汽车

C、记忆公式

D、阅读文章

【答案】CD

【解析】本题考查心智技能的内涵。根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技能和心智技能。其中，心智技能也叫智力技能、认知技能，是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。C、D正确。A项：听到声音为听觉，不属于技能。与题干不符，排除。A项：驾驶汽车属于操作技能，操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，如骑车、绘画、体操、跳舞等。与题干不符，排除。故选CD。