成公教育旗下网站-【考考公务员网】(www.kkgwy.com)更简洁易记!

考考公务员网

首页 > 行测 > 言语理解

言语理解

片段阅读中的分总结构

2017-01-01 16:00:04言语理解870 收藏
  分总结构是总分结构的一种情况,其他还有总分结构和总分总结构两种情况,总之,文段中的“总”是整个段落的重点,正确答案是“总”的直接意思表达或者同义转述,常见行文脉络有“提出问题-分析问题-解决问题”“列举现象-总结论点”等。下面我们通过一些分总结构的例子,让大家第一时间找出文段重

   分总结构是总分结构的一种情况,其他还有总分结构和总分总结构两种情况,总之,文段中的“总”是整个段落的重点,正确答案是“总”的直接意思表达或者同义转述,常见行文脉络有“提出问题-分析问题-解决问题”“列举现象-总结论点”等。下面我们通过一些分总结构的例子,让大家第一时间找出文段重点,锁定正确答案。


【例1】


瓷器原是一大俗之物,是日常生活用品,最初脱胎于陶器。历经数千年,它才终于摆脱最初的粗陋面目,登堂入室,成了大雅的艺术品,但是用于日常生活的瓷器器皿还是用于日常生活,并未因成了价值连城的艺术品而失去世俗性。世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础,在这个基础上,它才一步步登高,越来越好,艺无止境,美无止境。可见大雅寓于大俗之中,无俗也就无雅,雅俗其实是一体的。


这段文字意在强调:


A.日常生活需求是瓷器艺术发展的动力


B.瓷器艺术的发展经历了由俗变雅的漫长过程


C.瓷器艺术的俗与雅之间是相互依存、辩证统一的关系


D.粗陋的生活用品在演变成精美艺术品的同时仍保持着世俗性


【解析】C.文段的分总结构由“可见”引出“总”的部分,所以“大雅寓于大俗之中,无俗也就无雅,雅俗其实是一体的”是文段的观点。


【例2】


当所有人浏览同一则新闻,当朋友圈都在刷同一条信息,当地铁上彼此陌生的人盯住各自的手机却在分享同样的素材,当整天大家讨论的话题早已被规设好了,我们所能获得的信息是减少了还是增多了呢?我们所关注的视野领域是缩减了还是拓展了呢?我们讨论的公共话题价值是更局限了还是更有普遍性了呢?常识告诉我们:当大家把目光都投向同样的问题,这个如此丰富的社会所提出的那么多问题就可能会被屏蔽,而它们同样是这个社会存在的部分,甚至是更重要的部分。


作者通过这段话想要表达的观点是:


A.当今社会“低头一族”已成为一大社会性问题


B.“朋友圈”的信息误人子弟


C.网络信息量有待增加


D.现有的网络信息供给模式损害了信息的多样性


【解析】D.文段的分总结构由“常识告诉我们”引出“总”的部分,所以“当大家把目光都投向同样的问题,这个如此丰富的社会所提出的那么多问题就可能会被屏蔽,而它们同样是这个社会存在的部分,甚至是更重要的部分”是文段的观点。


【例3】


有项购物实验,先让购物者看一些他们喜爱的物品,或是厌恶的物品,以改变他们的情绪,然后再展示一些普通物品的图片,让购物者在其中进行选择。结果发现,受积极情绪控制的受试者能够很快做出购物决定,且他们的决定更不容易被其他原因所改变。


这段文字意在说明:


A.心情愉快能让购物者做出快而不易变更的决定


B.提示售货员切不可让顾客购物是产生厌恶情绪


C.购物者看他们喜爱的物品会很快做出购买决定


D.情绪不好的购物者会很快改变他们的购买决定


【解析】C.文段的分总结构由“结果发现”引出“总”的部分,所以“受积极情绪控制的受试者能够很快做出购物决定,且他们的决定更不容易被其他原因所改变”是文段的观点。