大公教育王跃伟谈面试热点：文凭与水平

近年来，文凭颇“热”。提拔干部讲文凭，评定职称看文凭。这是尊重知识、尊重人才的表现，对实现中华腾飞，意义甚大。特别是企业面临的竞争更趋白热化，以及用工制度的改革，文化素质的高低对干部职工前途所起的作用越来越明显。许多文化素质低的干部职工，面对这种社会发展所带来的新挑战，增强了危机感，纷纷报名参加各种成人自学学习，接受再教育，提高自身的文化素质，赶上时代的需要，适应工作岗位的新要求，值得提倡。

但是，也要看到，文凭不等于水平。事实上，有的人虽有文凭，却无多少真才实学；而有的人并无文凭，却通过自学，掌握了扎实的文化知识，其水平并不比有文凭的人低。可见文凭在一般情况下代表水平，但水平并非有文凭者独有；有文凭的在一般情况下比没文凭的水平高，但有时却也可能比没文凭的水平低。有文凭的人中有人才，亦有平才，甚至有庸才；没有文凭的人中，自学成才者不少，也有“千里马”。所以，我们不能简单地在文凭与文化、知识与才能之间划等号。在提拔干部、评定职称时，既要看文凭，又要看水平，重在真才实学。只有这样，才路方能广开，各种人才方能源源涌出。

时下，参加各类函授学习或技术培训的人日益增多，其中不乏为了弄张文凭以便“升级进爵加薪”的。这些人在参加函授学习时，不但在学习上不认真，敷衍了事，还有的连作业也请人代劳，更有甚者考试亦请人代之。更不可理解的是，这样居然也能弄到文凭。本来，文凭是一个人受教育程度的标志之一，如此这般，文凭就不一定代表水平，也就是说“长”了文凭也不一定是“长”了水平。笔者认为，若真正有时间和机会去“长”文凭，那就应该在学习知识上下功夫，努力提高理论联系实际及动手操作的能力，使文凭与水平相称，这样才能使自己真正受益。

由是而论，在文凭问题上还是讲一点辩证法为好。如果只看文凭，不看水平，那就会失之偏颇，造成弊端：一则可能挫伤没有文凭的人才的积极性，二则可能使有文凭而无水平的人滥竽充数，三则可能助长某些尚无文凭的人搞形式主义，搞花架子，要文凭不要水平。我们中国人向来是求实的，在文凭问题上也应该有求实的态度。