2020年北京市特岗计划乡村教师招聘考试《教师综合知识测试》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年北京市特岗计划乡村教师招聘考试《教师综合知识测试》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 学校德育是实现我国教育目的的（     ）。

A、基础和保障

B、条件

C、重要条件

D、保证

【答案】B

【解析】德育是实现我国教育目的的前提条件。《中华人民共和国教育法》规定，教育要“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是对我国教育目的的精辟概述。德育是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用；智育是其他各育的知识和智力基础，各育的实施都不能离开知识技能教育；体育为各育的实施提供健康基础，是各育得以实施的物质保证；美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用与实施，可以促进学生德、智、体的发展和提高。故选B。

2． 下列不属于新课程结构的主要特点的是（     ）。

A、均衡性

B、综合性

C、发展性

D、选择性

【答案】C

【解析】新课程结构特点具有均衡性，选择性和综合性。故选C。

3． 在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（     ）。

A、道德情感

B、道德意志

C、道德观念

D、道德行为

【答案】B

【解析】品德是由知、情、意、行构成的互动体。其中道德意志是人在道德行为过程中所做出的意志努力，是人为了达到某种目的而产生的自觉能动性，它是一种巨大的精神力量。故选B。

4． 学生学习的特点是（     ）。

A、独特性

B、稳定性

C、发展性

D、灵活性

【答案】C

【解析】学生的学习是以掌握间接知识经验为主的，是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。且主要任务在于掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质。学生的学习可以满足学生的发展需要，具有一定的发展性。故选C。

5． 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（     ）。

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友谊

D、约束力量

【答案】A

【解析】群体的类型有假设群体和实际群体，正式群体和非正式群体，大型群体与小型群体，一般群体和参照群体，松散群体、联合群体和集体。其中松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。故选A。