2019年广西桂林市事业单位教育系统招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年广西桂林市事业单位教育系统招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这体现了教育的（     ）原则。

A、方向性

B、公共性

C、保障性

D、平等性

【答案】C

【解析】教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这条规定明确说明了教育的保障性原则。故选C。

2． 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（     ）。

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

【答案】B

【解析】《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。故选B。

3． 人身心发展的顺序性决定了教育工作必须（     ）。

A、因材施教

B、统一要求

C、把握关键期

D、循序渐进

【答案】D

【解析】人的发展随年龄增长而呈现一定的顺序性，其中生理素质和机能的发展顺序又制约着人的心理发展顺序。这就决定了教育工作的进行，要按照人的身心发展顺序来安排，循序渐进。故选D。

4． 以先天禀赋为基础，通过师资培训和自我提高而形成的身心特征与职业素养是教师的（     ）。

A、职业素养

B、道德素养

C、职业道德

D、职业素质

【答案】D

【解析】可用排除法。A项与题干重复，B、C两项均包含于A项。故选D。

5． 个体为了获得长者（如教师、家长）的赞许和同伴的接纳而把工作、学习搞好的动机称为（     ）。

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、一般内驱力

【答案】C

【解析】奥苏伯尔将学生在学校情境中的学业成就动机分为三方面：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要，属于内部动机。自我提高内驱力指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。附属内驱力指为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。故选附属内驱力。D项没有这个分类。故选C。