2014年广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题试卷及答案【含解析】

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2014年广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题试卷及答案【含解析】

1.主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。

A、孔子

B、墨子

C、荀子

D、老子

【答案】D

【解析】本题考查中国古代教育学派的主要观点。道家学派代表人物：老子、庄子、黄老学派，起始于春秋末期的老子，道家所主张的“道”，是指天地万物的本质及其自然循环的规律。《道德经》中说：“人法地，地法天，天法道，道法自然”，就是关于“道”的具体阐述。提倡自然无为，提倡人与自然和谐相处，一切任其自然，便是最好的教育。D项正确。

C两项：儒家学派的代表人物包括孔丘﹑孟轲﹑荀况等，由春秋末期思想家孔子所创，是在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则，维护“礼治”，提倡“德治”，重视“仁治”。儒家思想对封建社会的影响很大，被封建统治者长期奉为正统思想。与题目中的内容不符合，排除。B项：墨家学派的代表人物是墨子，在社会伦理思想上提出“兼相爱，交相利，以兼爱为核心，反对儒家强调的社会等级观念。在教育目的上主张以“兴天下之利，除天下之害”。与题目中的内容不符合，排除。故选D。

2.我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善（）。

A、分支学制

B、单轨学制

C、双轨学制

D、混合学制

【答案】A

【解析】本题考查我国教育体制改革的趋势。近三十年来，我国学制改革和发展的基本方向就是重建和完善分支型学制，即通过发展基础教育后的职业教育走向分支型学制，再通过高中综合化走向单轨学制。分支型学制、中间型学制或是“Y”型学制，既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制。A项正确。B项：单轨制是美国开创和实行的。与题干不符，排除。C项：双轨制以英国为典型代表，法国、西德等欧洲国家的学制都属这种学制。与题干不符，排除。D项：干扰选项。与题干不符，排除。故选A。

3.我国现阶段中小学的管理体制是（）。

A、党支部领导下的校长负责制

B、党支部领导下的校长分工负责制

C、校长负责制

D、校务委员会制

【答案】C

【解析】本题考查义务教育法。《义务教育法》第二十六条　学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。C项正确。

A、B、D三项：干扰选项，一般不做此种表述。与题目中的内容不符合，排除。故选C。

4.新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行（）。

A、二级课程管理制度

B、三级课程管理制度

C、四级课程管理制度

D、五级课程管理制度

【答案】B

【解析】本题考查新课改的提出与背景。为了改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。国家课程，是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家级课程是一级课程。地方课程，就是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属二级课程。学校课程（也叫校本课程），是指在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学习的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。B项正确。

5.班级组织建设的首要原则是（）。

A、有利于教育的原则

B、目标一致的原则

C、可接受性原则

D、自主性原则

【答案】A

【解析】本题考查班级管理的原则。有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则。当其他的原则与其发生冲突的时候，其他原则都必须无条件地服从这一原则。班级组织的建立，必须有利于教育、教学活动的开展，任何影响教育、教学活动开展的举措，都不能作为班级组织建构原则的基础。A项正确。B项：组建班级的建构很重要一点，就是被组建的人群在基本目标上应该是一致的。与题目中的内容不符合，排除。C项：可接受性原则：是指教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。与题目中的内容不符合，排除。D项：自主性原则主要指在教育教学中要尽力发挥学生的自主性，体现学生的主体性。与题目中的内容不符合，排除。故选A。