2023年湖北省天门市中小学（幼儿园）教师招聘考试《教育教学专业知识》真题精选汇总【答案+解析】

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2023年湖北省天门市中小学（幼儿园）教师招聘考试《教育教学专业知识》真题精选汇总【答案+解析】

 

一、单选题

1． 一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（     ）。

A、学习困难综合症

B、焦虑反应

C、厌学症

D、强迫症行为

【答案】D

【解析】本题考查学生常见的心理健康问题。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想思考的事情；强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的操作。题干中，学生一遍又一遍地去做数台阶这样的事情，这是强迫行为的体现。故选D。

2． 教学过程中学生认识过程的特殊性是指（     ）。

A、间接性、引导性、教育性

B、直接性、功利性、教育性

C、间接性、审美性、实用性

D、引导性、教育性、单向性

【答案】A

【解析】教学过程的特殊认识说认为，教学过程本质上是一种特殊的认识过程，表现在以下几方面：①间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识世界；②引导性，需要在富有知识的教师的引导下进行，而不能独立完成；③简捷性，走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产；④教育性，教学中既要传授知识，同时也要对学生的品德进行培养，促进学生知、情、意、行全面发展。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

3． 通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（     ）。

A、体谅模式

B、社会效仿模式

C、活动模式

D、认知模式

【答案】D

【解析】道德教育中认知模式采用的策略：围绕道德两难问题的小组讨论可分为起始阶段和深入阶段，与之相应，教师的提问也可以分为“引入性提问”和“深入性提问”。引入性提问的策略把师生引进对道德争端的讨论，并不断地发展学生的道德意识；深入性提问的策略，重在可能引起道德推理结构性变化的讨论因素。故选D。

4． 在体育课教学中，黄老师尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握与体育相关的理论知识，这主要体现了（     ）原则。

A、科学性与教育性相结合

B、理论联系实际

C、因材施教

D、直观性

【答案】D

【解析】直观性原则是指在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解知识和发展认识能力。故选D。

5． 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（     ）。

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

【答案】A

【解析】学科课程也称分科课程，就是分别地从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。学科课程的特点在于：①从不同的知识体系出发设计课程，是知识本位；②以知识的逻辑体系为中心编制课程；③重视学科的理论知识，强调把各门科学中的基本概念、基本原理、规律和事实教给学生。故选A。