2022年河北省邯郸市曲周县事业单位工作人员招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总及答案（含解析）

资料简介

2022年河北省邯郸市曲周县事业单位工作人员招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总及答案（含解析）

 

一、单选题

1． 下列哪种情况不属于《教师法》规定的学校应当给予教师行政处分或者解聘的情形？（     ）

A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B、体罚学生，经教育不改的

C、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

D、未依法取得教师资格

【答案】D

【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的;（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。故选D。

2． 在品德培养过程中，强调将晓之以理和导之以行相结合的学习理论是（     ）。

A、认知学习理论

B、人本学习理论

C、联结学习理论

D、社会学习理论

【答案】D

【解析】班杜拉不满于极端行为主义的观点，在吸取了认知学习理论观点后，形成了一种认知-行为主义模式，形成了很有特色的社会学习理论。题干中晓之以理和导之以行相结合，强调认知和行为的结合，体现的学习理论为认知——行为主义学习理论，即社会学习理论。D项正确。A项：认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结，而是主动地在头脑中内部建构，是以意识为中介的，即S-O-R。与题干不符，排除。A项：人本学习理论重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。与题干不符，排除。C项：联结学习理论认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程。与题干不符，排除。故选D。

3． 14岁的张某就读于某寄宿制学校，某晚就寝时头朝无护栏的方向（床具等符合国家标准）。宿舍老师巡逻时多次口头提醒张某头应朝向有护栏的方向睡觉，无效。次日凌晨张某从上铺无护栏处摔下，造成左眼失明，此案中校方应（     ）。

A、承担全部责任

B、无责任

C、承担次要责任

D、承担主要责任

【答案】B

【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。故选B。

4． 物理老师在讲杠杆知识的时候，把学生带到操场上展示了杠杆外在特征以及力学原理，这属于知识直观类型中的（     ）。

A、言语直观

B、视听教学

C、实物直观

D、模像直观

【答案】C

【解析】直观性原则中的三种直观，即实物、模型和言语直观。其中，实物直观在实际生活中能很快地发挥作用，同时给人以真实感、亲切感，有利于激发学生的学习兴趣、调动学习的积极性。题干中，“老师在讲杠杆知识的时候，把学生带到操场上展示了杠杆外在特征以及力学原理”，可以选出实物直观。C项正确。A项：言语直观是在形象化语言的作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。与题干不符，排除。B项：为干扰项。与题干不符，排除。D项：模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种直观方式，包括各种图片、图标、模型、幻灯片、录像带、电视和电影等。与题干不符，排除。故选C。

5． （     ）是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。

A、义务教育

B、教育评价

C、教育制度

D、教育目的

【答案】D

【解析】教育目的是把受教育者培养成为一定的社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量、规格的体现。教育目的是社会需求的集中反映，是人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果，培育出什么样的人才的总的要求。它集中体现了教育性质。D项正确。A项：义务教育是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保障的国民教育。与题干不符，排除。A项：教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。与题干不符，排除。C项：教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。与题干不符，排除。故选D。