2017年河北省保定市定州市教师招聘考试《教育专业能力》真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2017年河北省保定市定州市教师招聘考试《教育专业能力》真题试卷及答案【含解析】

1.教育的本质特征是（）。

A、科学性

B、系统性

C、知识性

D、育人性

【答案】D

【解析】本题考查的是教育的本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动，也就是说教育的本质属性是培养人即育人性。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

2.教学的基本任务是（）。

A、促进学生智力与能力的发展

B、使学生系统地掌握科学文化基础知识

C、培养学生坚定正确的政治方向

D、培养学生良好的道德品质

【答案】B

【解析】本题考查的是我国现阶段的教学任务。我国现阶段的教学任务包括：（1）传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务；（2）发展学生的智力、体力和创造才能；（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；（4）关注学生的个性发展。因此，教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。B项正确。A、C、D三项：均属于教学的任务，但不是基本任务。与题干不符，排除故选B。

3.在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（）。

A、原型

B、原型启发

C、问题情境

D、问题对象

【答案】A

【解析】本题考查影响问题解决的主要因素。影响问题解决的因素有很多，原型启发指的是从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中，具有启发作用的事物或现象叫原型。例如，鲁班根据划伤他的茅草发明了锯子，其中，原型就是茅草。题干中，在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物就叫做原型。A项正确。B项：原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。与题干不符，排除。C项：问题情境就是指问题呈现的知觉方式。问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近，问题就越容易解决；反之，如果与人们已有的知识经验相差甚远，问题解决起来就很困难。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

4.在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）。

A、设计教法的技能

B、钻研教材的技能

C、操纵教学技术手段的技能

D、研究学生的技能

【答案】C

【解析】本题考查的是教学技能。基本教学技能包括教学信息输出的技能和教学信息输入的技能。教学信息输出的技能可以划分为口语表达的技能、书面表达的技能、体态表达的技能和操纵教学技术手段的技能。C项正确。A项：为干扰项。与题干不符，排除。B、D两项：教学信息输入的技能可以划分为钻研教材的技能、研究学生的技能和教学信息反馈的技能。钻研教材的技能和研究学生的技能都属于教学信息输入的技能。与题干不符，排除故选C。

5.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制称为（）。

A、否认

B、压抑

C、转移

D、退行

【答案】D

【解析】本题考查的是自我防御机制。退行是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。题干中强调表现出与自己年龄、身份不相符的幼稚行为，这属于退行。D项正确。A项：否认是对引起焦虑痛苦的事件加以否认，似乎它根本没有发生，以此获取心理上暂时的安慰，这是在潜意识情况下进行的。与题干不符，排除。B项：压抑是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无意识中去。与题干不符，排除。C项：转移是在一种情境下使危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来，通常是把对强者的情绪、欲望转移到弱者身上，这是典型的踢猫效应。与题干不符，排除。故选D。