2021年河北省唐山市事业单位教师招聘考试《教育学》真题汇总及答案【含解析】

资料简介

2021年河北省唐山市事业单位教师招聘考试《教育学》真题汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1． 对于违反犯罪的未成年人，应该坚持的原则是（     ）。

A、教育惩罚并用

B、惩罚为主，教育为辅

C、教育为主，惩罚为辅

D、视具体情况而定

【答案】C

【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，【教惩结合的原则】对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。故选C。

2． 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（     ）的影响。

A、学习初衷

B、学习过程

C、学习方法

D、学习成绩

【答案】B

【解析】学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。学习动机是学习活动顺利进行的支持性条件。学习动机对学习的作用可表现在两个方面：影响学习过程，影响学习效果。故选B。

3． 衡量教师是否成熟的主要标志是（     ）。

A、能否充分考虑教学情境

B、能否更多地考虑课堂的管理

C、能否自觉地关注学生

D、能否关注自身的生存适应性

【答案】C

【解析】福勒认为教师专业发展经历关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段，这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。C项正确。B两项：都是处于关注情境阶段的关注焦点。与题干不符，排除。D项：是处于关注生存阶段的关注焦点。与题干不符，排除。故选C。

4． 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（     ）。

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

【答案】B

【解析】根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。（1）符号学习：又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习。符号不仅仅限于语言符号，也包括非语言符号。符号学习还包括事实性知识的学习，如历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中对地形地貌和地理位置的学习；（2）概念学习：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性，如三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形；（3）命题学习：实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。其复杂程度高于概念学习。命题学习必须以概念学习和符号学习为前提，如圆的直径是半径的二倍。故选B。

5． “长善救失”“教学相长”的教学思想是由（     ）首先提出的。

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

【答案】C

【解析】《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》中的教育思想主要包括：教学相长、长善救失、及时施教、循序渐进、启发性原则、可接受性原则等。C项正确。A项：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一。与题干不符，排除。B项：《孟子》一书主要记录了孟子的语言和政治观点，是儒家的经典之作。其文章气势充沛，说理畅达，并长于论辩。与题干不符，排除。D项：《劝学篇》是荀子的代表作，在该书中荀子首次提出“道德”一词：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。与题干不符，排除。故选C。