2021年黑龙江省黑河五大连池市事业单位招聘考试《教育教学职业能力》真题汇总及答案【含解析】

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2021年黑龙江省黑河五大连池市事业单位招聘考试《教育教学职业能力》真题汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1． 教学的中心环节是（     ）。

A、巩固知识

B、领会知识

C、运用知识

D、检查知识

【答案】B

【解析】教学过程的结构指教学进程的基本阶段。其包括以下方面：引发学习动机（起始阶段）、领会知识、运用知识和检查知识。其中，领会知识是教学的中心环节。B项正确。A项：巩固知识就是学生通过各种各样的复习，对学习过的材料进行再记忆，并在头脑中形成巩固的联系。巩固知识往往渗透在教学的全过程，不一定是一个独立的环节。与题干不符，排除。C项：运用知识，学生掌握知识的目的在于运用，通过练习或有组织的实践，把知识转化为能力。与题干不符，排除。D项：检查知识，检查学习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上存在的问题，及时调整自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。与题干不符，排除。故选B。

2． 要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（     ）。

A、直接经验的参与

B、课堂教学作用

C、教师的作用

D、教材体系的建构

【答案】A

【解析】陈述性知识是关于“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；程序性知识是关于“怎样做”的知识，以产生式来表征。要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，则要把间接经验转化为直接经验，即直接经验的参与。故选A。

3． 心理发展的不平衡性没有体现（     ）。

A、个体心理发展的不同方面发展速度不同

B、个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同

C、个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同

D、个体心理发展的不同方面发展条件相同

【答案】D

【解析】个体心理发展的不平衡性主要体现在：①个体心理发展的不同方面发展速度不同；②个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同；③个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同。故选D。

4． 平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”属于以下哪种迁移？（     ）

A、顺向迁移

B、同化性迁移

C、重组性迁移

D、具体迁移

【答案】B

【解析】同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。“举一反三”“闻一知十”都能体现这一概念。B项正确。A项：顺向迁移是指前面的学习影响着后面的学习，大部分迁移都属于此类。与题干不符，排除。C项：重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。与题干不符，排除。D项：具体迁移也称为特殊迁移，是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情景中去。与题干不符，排除。故选B。

5． 近代最早的一部教育学著作是（     ）。

A、《大教学论》

B、《论演说家的培养》

C、《普通教育学》

D、《民本主义与教育》

【答案】A

【解析】夸美纽斯作为教育学之父，其著作《大教学论》（1632）标志着教育学成为一门独立学科的标志，是近代最早的一部教育学著作。A项正确。B项：《论演说家的培养》（也叫《雄辩术原理》）是古罗马昆体良的著作，该书是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书籍。与题干不符，排除。C项：《普通教育学》（1806）是赫尔巴特的著作，标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，是现代第一本教育学著作。与题干不符，排除。D项：《民本主义与教育》是杜威的著作。与题干不符，排除。故选A。