2020年海南省海口市琼山区《教育公共基础知识》真题试卷及答案【含解析】（中小学、幼儿园）（部分）

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2020年海南省海口市琼山区《教育公共基础知识》真题试卷及答案【含解析】（中小学、幼儿园）（部分）

 

1.生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗忘原因的（）。

A、衰退说

B、压抑说

C、提取失败说

D、干扰说

【答案】C

【解析】本题考查遗忘的原因。提取失败说认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索，所需要的信息就能被提取出来。题干中描述的现象又称“舌尖现象”。根据提取失败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。C项正确。A项：衰退说又称为自动消退说。代表人物是巴甫洛夫。起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以致最后消退的结果。与题干不符，排除。B项：压抑说又称为动机说，主张遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆就能恢复。与题干不符，排除。D项：干扰抑制说，代表人物是詹金斯和达伦巴希。主张遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。短时记忆的遗忘主要是干扰的作用。与题干不符，排除。故选C。

2.张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习，他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚，张老师需要进行的是（）。

A、行为取向的义利调适

B、生活工作的角色调适

C、行为选择的动机调适

D、师生之间的人际调适

【答案】B

【解析】本题考查教师在临面道德冲突时的调节。面对工作角色与生活角色的冲突，教师要不断加强道德修养，增强角色意识，以崇高的职业理想来指导自己的角色定位，消除角色漂移。题干中“欣慰于学生的成长”体现了张老师的职业角色，“对自己的孩子感到内疚”体现了张老师社会角色中扮演的家庭生活角色。这二者的冲突是生活与工作出现的角色冲突。B项正确。A、C、D三项：均未在题干中体现。与题干不符，排除。故选B。

3.新课程改革要求我们在教学中首先确立起（）。

A、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

B、以课堂教学为中心的教学观念

C、教师为主导，学生为主体的教学观念

D、稳定的教学秩序观念

【答案】A

【解析】本题考查对新课改的理解。新课程的教学改革要求我们首先确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。A项正确。B项：新课改强调以学生为中心的教学观念。与题干不符，排除。C项：教师为主导，学生为主体属于新课改的理念，但不是首先确立的。与题干不符，排除。D项：稳定的教学秩序属于新课改的理念，但不是首先确立的。与题干不符，排除。故选A。

4.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是（）。

A、同化

B、条件反射

C、顺应

D、无条件反射

【答案】B

【解析】本题考查反射的分类。条件反射是指在无条件反射的基础上，经过后天学习和训练建立起来的反射活动。B项正确。A项：同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中，即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。与题干不符，排除。C项：顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响，即改变原有图式，以适应环境。与题干不符，排除。D项：无条件反射，也称为本能，是人和动物先天遗传的、不学而能的反射。与题干不符，排除。故选B。

5.“才艺爱好、科技发明、网页制作等”属于中学的（）。

A、接受性休闲活动

B、表述性休闲活动

C、学习性休闲活动

D、放松性休闲活动

【答案】B

【解析】本题考查中学生休闲活动的类型。中小学的休闲活动，按其学习传导方式，可分为接受性休闲与表述性休闲两类。其中，表述性休闲活动指个体在闲暇时间内自主进行的、以发表或呈现自己休闲所得与成果的休闲活动。常见的表述性休闲活动有才艺爱好、科技发明、网页制作等。B项正确。A项：接受性休闲活动指个体在闲暇时间内进行的、以接受信息为主的休闲活动。常见接受性休闲活动有阅读、收藏、参观旅游、观看文艺演出、体育比赛等等。与题干不符，排除。C、D两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。