2020年江苏省南京市事业单位教师招聘考试《教育公共知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年江苏省南京市事业单位教师招聘考试《教育公共知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的（     ）。

A、生产力发展水平

B、政治、经济制度

C、哲学、文化传统

D、儿童身心发展特点

【答案】A

【解析】生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度，办教育需要一定的人力和物力，办多少学校，能吸收多少人受教育，学习多长的时间，必须有一定的物质条件作保证。生产力的发展为教育提供了物质条件，并要求教育要有相应的发展，为物质生产提供所需要的人才。故选A。

2． 要加强职业道德修养，教师第一要做到（     ）。

A、勤学

B、慎独

C、内省

D、自律

【答案】A

【解析】教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要通过不断学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。

3． 孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（     ）。

A、情感枯竭

B、去人性化

C、成就感低

D、知识枯竭

【答案】B

【解析】马勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面：情感枯竭、去人性化和个人成就感低。情感枯竭主要表现在生理枯竭和心理枯竭两个方面。如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。去人性化即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。个人成就感低表现为消极地评价自己，贬低自己工作的意义和价值。题干表述孟老师工作消极、对学生漠视、态度麻木，属于去人性化。故选B。

4． 青年初期是世界观的（     ）。

A、初步成熟时期

B、初步形成时期

C、形成时期

D、成熟时期

【答案】B

【解析】世界观的形成是一个人个性意识倾向性成熟的主要标志。世界观萌芽于少年期，初步成型于青年初期（此时尚不太稳定），到青年中后期进一步成熟。故选B。

5． 我们聚精会神地看书，对周围有人走动或出现其他情况，往往是“视而不见，听而不闻”。这是（     ）现象。

A、兴奋

B、负诱导

C、正诱导

D、抑制

【答案】B

【解析】由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程称为负诱导。相反，由抑制过程引起或加强周围的兴奋过程称为正诱导。例如，我们聚精会神地看书；对周围有人走动或出现其他情况，往往是“视而不见，听而不闻”，这就是负诱导现象。故选B。