2020年9月26日辽宁省丹东市教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】

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2020年9月26日辽宁省丹东市教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】

 

1.关于教育的起源，利托尔诺在《各人种的教育演化》一书中指出，教育现象不仅存在于人类社会中，早在人类产生以前，已在动物界存在。这属于下列（）哪种学说的观点？

A、生物起源说

B、劳动起源说

C、心理起源说

D、神话起源说

【答案】A

【解析】本题考查教育的起源。生物起源的代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。该学说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；教育的产生完全来自动物的生存本能。题干中利托尔诺认为教育现象已在动物界存在符合生物起源说的观点。A项正确。B项：劳动起源说认为：教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符，排除。C项：心理起源说认为：教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。与题干不符，排除。D项：神话起源说认为：教育是由神（上帝或天）所创造的，体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。与题干不符，排除。故选A。

2.1800年7月，一位教育家向“教育之友会”提出专题报告，报告写道“我想把人类教育心理学化，所谓心理学化这位教育家是（），他是首位提出“教育心理学化”口号的教育家。

A、杜威

B、凯洛夫

C、赫尔巴特

D、裴斯泰洛齐

【答案】D

【解析】本题考查创立阶段教育思想代表人物。裴斯泰洛齐主张教育遵循自然，使儿童自然发展。最早提出“教育心理学化”的主张。D项正确。A项：杜威提出三中心论：儿童中心、经验中心、活动中心。与题干不符，排除。B项：凯洛夫的《教育学》是世界上第一部马克思主义的教育学著作。与题干不符，排除。C项：赫尔巴特提出教育性教学原则，教育既要教授学生知识，又要教授学生思想品德教育，将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。与题干不符，排除。故选D。

3.下列体现了实用主义教育学的观点的是（）。

A、教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室进行的，而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行

B、教育教学中不再以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心

C、教育没有促进社会的公平，而是社会差别和对立的根源

D、教育是一种生产力的再生产过程，是培养全面发展的人的手段

【答案】B

【解析】本题考查现代教育学流派。实用主义教育学提出：教育即生活、学校即社会、从做中学。主张以学生为中心、课程组织以学生的经验和兴趣为中心。B项正确。A项：符合实验教育学观点。与题干不符，排除。C项：符合批判教育学观点。与题干不符，排除。D项：符合马克思主义教育学观点。与题干不符，排除。故选B。

4.下列关于教育的说法，不正确的是（）。

A、在学校教育中，教育者主要是教师，受教育者主要是学生

B、教育对个体发展具有促进功能

C、古代学校教育的弊端在于景尚书本、呆读死记和棍棒纪律

D、原始社会的教育具有阶级性

【答案】D

【解析】本题考查中国教育的发展历程。原始社会的教育特点：自发性、广泛性、无等级性、无阶级性。原始社会的生产资料是公有的，由此决定了儿童是公有的，也是公育的，教育机会对所有儿童都是均等的，不存在阶级、等级之分。D项表述错误。与题干相符，当选。A、B、C三项：均表述正确。与题干不符，排除。故选D。

5.教师在备课时，制定了“加强学生对我国文化的了解，增强学生对我国文化的自豪感”，这属于（）下列哪类目标？

A、知识与技能目标

B、学习策略与实践目标

C、情感态度与价值观目标

D、过程与方法目标

【答案】C

【解析】本题考查新课程改革的具体目标。新课程背景下的课堂教学所倡导的目标为三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基教学”。“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”，使学生获得知识的过程同时获得学习方法和能力发展的过程。“情感态度与价值观”目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起学生积极的态度体验，形成正确的价值观。题干中加强文化了解，增强文化自豪感强调引起学生积极的态度体验。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。