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2016年7月26日辽宁省大连市旅顺口区教师考试真题试卷及答案【含解析】
A、高尔基
B、加里宁
C、乌申斯基
D、第斯多惠
【答案】B
【解析】本题考查人物与名言的对应。加里宁提出教师是“人类灵魂的工程师”，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”B项正确。A项：高尔基，前苏联作家、诗人、政论家，其作品有《海燕》、《童年三部曲》等。与题干不符，排除。C项：乌申斯基是俄罗斯教育心理学的奠基人。其作品是《人是教育的对象》。与题干不符，排除。D项：第斯多惠德国伟大的教育家，民主教育的代表人物。与题干不符，排除。故选B。
2.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话反映了德育的（）。
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
【答案】B
【解析】本题考查对德育原则的理解。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。题干中颜回的话意思是说：老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能，体现了循循善诱的疏导原则。B项正确。A项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。与题干不符，排除。C项：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。与题干不符，排除。D项：教育影响的一致性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。与题干不符，排除。故选B。
3.某市教育局在教师中随机抽查中，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答‘体会到”的学生仅占10%！这说明（）。
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B、教师尚不具有崇高的道德境界
C、教师缺乏信心
D、教师缺乏爱心
【答案】A
【解析】本题考查师生关系的相关知识。构建良好的师生关系，教师需要了解和研究学生，教师可以通过观察、谈话，更全面地了解学生的思想、个性、兴趣、知识水平、学习态度和方法、身体状况等，以便更好地教育学生。题干中，仅有10%的学生体会到教师的爱，说明教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。A项正确。B、C、D三项：题干中没有体现教师尚不具有崇高的道德境界，缺乏信心、缺乏爱心，均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。
A、参加进修或者其他方式的培训
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D、从事科学研究、学术文流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见
【答案】B
【解析】本题考查教师的权利相关知识。教师享有以下权利：（1）教育教学权。是指进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利；（2）科学研究权。是指从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利；（3）指导评价权。是指指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利；（4）获取报酬权。是指按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期带薪休假的权利；（5）民主管理权。是指对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利；（6）进修培训权。进修培训权是指参加进修或者其他方式的培训的权利。题干中，批评和抵制有害于学生健康成长的现象是教师的义务。B项不属于教师的权利，与题干相符，当选。A、C、D三项：题干中体现教师权利，均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。
5.教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A、家庭经济困难学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
D、残障学生
【答案】B
【解析】本题考查的是《中华人民共和国教师法》。《教师法》第八条明确规定：“教师应当履行下列义务：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。”B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。
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