2019年四川省宜宾市事业单位教师招聘考试《教育公共基础》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年四川省宜宾市事业单位教师招聘考试《教育公共基础》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为（     ）。

A、结构型课程

B、拓展型课程

C、本位型课程

D、专业型课程

【答案】B

【解析】拓展型课程注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。故选B。

2． “教学永远具有教育性”，这句话反映了（     ）。

A、因材施教原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、教育性原则

【答案】D

【解析】“教学永远具有教育性”即教育性教学，指的是将思想品德教育贯穿于知识的讲授当中。故选D。

3． 学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（     ）。

A、内部不稳定可控的

B、外部稳定不可控的

C、内部稳定可控的

D、外部不稳定不可控的

【答案】B

【解析】根据维纳的成败归因理论，把考试成绩差的原因归为试题太难太偏，属于“成败归因”理论中的“难度”因素，属于外部的、稳定的、不可控的因素。故选B。

4． “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（     ）

A、个体需求具有层次性

B、气质类型具有多样性

C、人类智能具有多元性

D、人类发展具有共同性

【答案】C

【解析】题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故选C。

5． 智育中的“智”是指（     ）。

A、智力

B、知识

C、知识技能和智力

D、技能

【答案】C

【解析】智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。故选C。