2020年四川省广安市事业单位教师招聘考试《教育公共基础》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年四川省广安市事业单位教师招聘考试《教育公共基础》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（     ）。

A、教师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、自我促成的纪律

D、任务促成的纪律

【答案】C

【解析】自我促成的纪律简单说就是自律，即在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。形成自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标。故选C。

2． 教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（     ）。

A、形成性评价

B、相对性评价

C、总结性评价

D、诊断性评价

【答案】D

【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。故选D。

3． 学生犯错误，学校给与警告处分，过段时间学生表现良好，学校取消了这个处分，这种现象表明学生受到的是（     ）。

A、负强化

B、正强化

C、替代强化

D、自我强化

【答案】A

【解析】负强化主要是让孩子摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为出现的概率。处分对学生来说一种厌恶刺激，终止厌恶刺激就是摆脱了厌恶刺激，表现良好这种行为在以后发生的频率会增加。故选A。

4． 课程改革是推进素质教育的历史的（     ）选择。

A、必然

B、必要

C、必需

D、首要

【答案】A

【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。而素质教育的基本内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教育。所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。故选A。