2018年12月9日四川省教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2018年12月9日四川省教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

1.教育的目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，具有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（）

【答案】错误

【解析】本题考查教育目的的概述。教育目的是把受教育者培养成为一定的社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量、规格，它是根据一定社会的政治、经济和文化科学技术发展的要求和受教育者的身心发展规律提出的，反映了一定社会对受教育者的要求。如同人类的其他社会活动一样，教育目的具有主观的性质，是存在于人头脑中的一种观念形态的东西。教育目的作为教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的主观形象，反映的是一种理想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，但教育目的承担制定受制于政治、经济、文化背景等客观因素，所以教育目的不是人的主观意志的产物。故错误。

2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，主要表现为人类的教育具有永恒性。（）

【答案】错误

【解析】本题考查教育的属性。动物界不存在真正的教育，所谓动物的“教育活动”完全是一种基于生存本能的自发行为，而不是后天的习得行为。它的产生与动物的生理需求直接相关，其内容也紧紧围绕生存本能。无论是鸟会飞、鸭游水，还是猫捉老鼠、动物表演等，都是建立在本能基础上的，而非教育的结果。人类的教育活动与动物相比，最大的差别在其社会性上。人的教育需要不是直接产生于生物本能，而是产生于社会延续与发展的需要。教育一开始就是一种为了社会的活动。因此人类的教育活动与动物的所谓“教育活动”的根本区别是社会性。故错误。

3.1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令，规定父母送6-12岁男女儿童入学。这是西方初等教育的开端。（）

【答案】错误

【解析】本题考查西方初等教育的开端。15、16世纪，本族语学校的出现标志着近代初等教育机构的产生，也标志着西方近代初等教育的出现。而1619年德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6-12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。英、法、美等资本主义国家大多在19世纪70年代后实行义务教育。因此，1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令，规定父母送6-12岁男女儿童入学。这是义务教育的开端。故错误。

4.新教师的教学效能波动很大。上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生；遭受挫折后，效能感会迅速降低。（）

【答案】正确

【解析】本题考查教师效能感。教师的教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。教学效能感强的教师愿意选择那些具有挑战性的工作任务。他们愿意做差班的班主任；勇于承担新的教学任务；确立较高的教学目标。而低教学效能感的教师则相反。新教师的教学效能波动很大，最开始会有较强的教学效能感，但如果遭受挫折后，效能感会迅速降低。因此，新教师的教学效能波动很大。上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生，遭受挫折后，效能感会迅速降低。故正确。

5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及了“宽着期限，紧着课程”，这里的“课程”是指功课及其进程。（）

【答案】正确

【解析】本题考查课程一词的由来。宋朝朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”“小立课程，大作工夫”等。这里的“课程”指功课及其进程。故正确。