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2020年山东省德州禹城市事业单位教师招聘考试《教育学、心理学》真题库及答案【含解析】

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资料简介

2020年山东省德州禹城市事业单位教师招聘考试《教育学、心理学》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1 学校一切工作的出发点和落脚点是    

A、一切为了学生

B、学生健康成长

C、减轻学生负担

D、创新发展

【答案】B

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,把育人为本作为教育工作的根本要求,提出要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。故选B

2 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是     

A、师生共同参加的

B、学生自愿选择的

C、有目的、有计划、有组织的

D、老师提前预定好的

【答案】C

【解析】课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织的。故选C

3 在心理测验中,智力测验属于    

A、认知测验

B、能力测验

C、人格测验

D、智商测验

【答案】A

【解析】认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验等。故选A

4 每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点,王老师处于教师成长的哪个阶段?    

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我

【答案】B

【解析】处于关注情境阶段的教师,把关注的焦点投向了提高学生的成绩。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。故选B

5 教师的师德修养,只有在     中才能得到不断的充实、提高和完善。

A、学习

B、交往

C、思考

D、实践

【答案】D

【解析】教师的职业道德修养体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业追求,这种师德修养需要教师在教育实践中不断提高和完善,这样才能内化为自身人格品质的一部分,才能为教师的职业行为提供精神力量和行为依据。故选D

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