2020年山西省晋中市介休市教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】

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2020年山西省晋中市介休市教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】

 

1.某小学指派李老师带领学生去敬老院义务劳动，学生李某在擦玻璃时不慎从窗台摔下来，致小腿骨折，对于李某所受伤害应承担法律责任的是（）。

A、学校

B、李老师

C、李老师和敬老院

D、李老师和学校

【答案】A

【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》第九条第（四）款规定：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的，造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。题干中组织学生去敬老院义务劳动的主体是学校，故学校应该承担责任。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

2.古人云：“君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（）。

A、学生的行为培养

B、学生的能力培养

C、学生的人格养成

D、学生的情感体验

【答案】C

【解析】本题考查教学过程。“君子处其实，不处其华；治其内，不治其外”的意思是有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致力于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。这句话强调的是要注重自身的道德修养，启示教师在教学过程中应重视学生的人格养成。C项正确。A、B、D三项：均为教师在教学过程中应该重视的方面。但与题干强调的道德修养不一致。与题干不符，排除。故选C。

3.“四书”“五经”是我国（）的教育内容。

A、现代社会

B、奴隶社会

C、原始社会

D、封建社会

【答案】D

【解析】本题考查古代中国的教育内容。“四书”指：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。“五经”指：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。“四书”“五经”为我国封建社会的教育内容。D项正确。A项：现代社会的教育内容主要是科学文化知识。与题干不符，排除。B项：奴隶社会的教育内容是“六艺”。与题干不符，排除。C项：在原始社会里，教育一般跟诸如冠礼、祭祀、图腾崇拜等原始的宗教、仪式等内容紧密联系在一起。与题干不符，排除。与题干不符，排除。故选D。

4.德育方法的运用应该依据德育目标、德育内容和学生的（）。

A、年龄特点和个性差异

B、年龄特点和学习效果

C、个性差异和学习态度

D、个性差异和学生愿望

【答案】A

【解析】本题考查选择德育方法的依据。德育方法的选择往往会受到德育过程、德育对象内外各方面因素的影响。从宏观角度看，德育方法会受到一定社会的文化、政治、经济发展和体制因素等方面的影响。不过就德育过程而言，一般来说，影响德育方法选择的因素有以下几个方面：（1）德育目标。德育目标是德育的预期结果，方法是为实现目标服务的。因此，德育方法的选择不能不考虑德育目标的特点和功能，并从中寻求德育方法的要求。（2）德育内容。德育内容规定着德育方法的特定要求，不同的德育内容要求有不同的方法与之配合。因此，德育方法的选择要分析德育内容的结构、性质、特点并确定他们对德育方法的要求。（3）德育对象。学生的心理年龄特点、思想品质发展状况、知识结构等对德育方法的选择与运用有很强的制约作用。因此，要具体分析学生的心理年龄特点，遵循其品德发展规律，实现因材施教。（4）教育者的个性。教育者的个性对德育方法运用的效果有较大的影响，因此，德育方法的选择应充分考虑教育者个人的知识、经验、兴趣爱好、能力、气质、性格等因素，以发挥教育者自身之所长。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

5.王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于（）。

A、期望效应

B、光环效应

C、晕轮效应

D、刻板效应

【答案】A

【解析】本题考查期望效应。教师通过行为表达出来的对学生的期望，也是影响学生的一种教学行为，这种影响称为教师期望效应，也称为罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳入自己所期望的轨道上去，而不是根据学生的实际情况灵活处理。这类教师通常是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实。A项正确。B、C项：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征做相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。光环效应是一种以偏概全的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。与题干不符，排除。D项：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异，这种现象称为社会刻板效应。与题干不符，排除。故选A。