山西临汾襄汾县事业单位招聘考试（教师岗位）《科目一》题库(答案+解析)

资料简介

山西临汾襄汾县事业单位招聘考试（教师岗位）《科目一》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（     ）。

A、乐于奉献

B、因材施教

C、依法执教

D、廉洁从教

【答案】C

【解析】邢老师没有对违纪学生进行罚款，体现了邢教师能够依法执教。故选C。

2． 教育对人的发展起主导作用，不能说明这一观点的是（     ）。

A、教育是一种有目的有计划培养人的活动

B、教育根据社会要求对学生施加影响

C、学校有专门的教师对学生施加影响

D、学校教育从应试教育向素质教育转轨

【答案】D

【解析】学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在：（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。本题为选非题，D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。本题为选非题。故选D。

3． 一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪个因素的影响？（     ）

A、消退抑制和干扰抑制

B、倒摄抑制和干扰抑制

C、前摄抑制和消退抑制

D、前摄抑制和倒摄抑制

【答案】D

【解析】首尾部分效果好，中间遗忘较多，因为受到了前摄抑制和倒摄抑制的影响。一般来说，前后所学信息之间存在相互干扰。先前所学的信息对后面所学信息的干扰叫前摄抑制；后面学习的信息对前面学习的信息的干扰叫做倒摄抑制。故选D。

4． 教育目的的制定必须符合（     ）。

A、教育者的理想

B、学生家长的需求

C、科技进步的需求

D、受教育者身心发展的特点与规律

【答案】D

【解析】制定教育目的的基本依据包括：（1）教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景；（2）教育目的的制定必须符合受教育者身心发展的特点和规律；（3）教育目的体现了人们的教育理想；（4）我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。故选D。

5． 小明违反了学校管理制度，遭到了开除。下列说法正确的是（     ）

A、小明有错在前，学校虽严厉但正确

B、学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用

C、学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任

D、学校可以对小明予以批评，但不得开除

【答案】D

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。C选项中学校确实违反了法律规定，但不应承担刑事责任。故选D。