2022年云南省特岗教师招聘考试《教育学、教育心理学知识》真题精选汇总及答案（含解析）

资料简介

2022年云南省特岗教师招聘考试《教育学、教育心理学知识》真题精选汇总及答案（含解析）

 

一、单选题

1． 阅读技能是一种（     ）。

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

【答案】C

【解析】心智技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、写作、观察等。操作技能又叫运动技能，如书写、体操、骑自行车等。故选C。

2． 班主任教育工作的重点应该放在（     ）。

A、阶段性班级活动

B、班级课外活动

C、班级日常性活动

D、班级校外活动

【答案】C

【解析】班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。根据班级活动的时间分布，可以将班级活动分为日常性班级活动和阶段性班级活动两大类。其中日常性班级活动是每天或每周都要进行的活动。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。日常性班级活动主要包括：班队会活动、班级展会活动、值勤活动和班级自办报刊等舆论宣传活动。故选C。

3． 课程计划的中心和首要问题是（     ）。

A、课程设置

B、学科顺序

C、课时分配

D、培养目标

【答案】A

【解析】课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。教学科目的设置是课程计划的中心和首要问题。开设哪些学科是课程计划的中心。各门学科既有自己的独立系统，又有彼此必要的相互联系。A项正确。A项：学科顺序是指根据学科规定的年限、各门学科的内容和教学法的要求，确定各门学科的教学顺序。与题干不符，排除。C项：课时分配包括各学科的总时数、每一门学科各学年（或学期）的授课时数和周学时等。与题干不符，排除。D项：培养目标是指课程计划不仅要反映国家的教育目的，而且要体现学校在学生培养和发展上的特点和要求，这是课程设置的依据。与题干不符，排除。故选A。

4． 在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为（     ）。

A、校长

B、班主任

C、教师

D、行政干部

【答案】B

【解析】题干描述的是班主任的内涵。故选B。

5． 建构主义鼓励以学习者为中心的（     ）。

A、集体学习

B、探究学习

C、弹性学习

D、个别化学习

【答案】B

【解析】建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。为了促进知识建构，建构主义鼓励以学习者为中心的探究性学习，这种学习方式在当前教学改革中得到了越来越多的应用。B项正确。A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。故选B。