A、记忆能力
B、观察能力
C、感觉能力
D、知觉能力
【答案】B
【解析】小学生观察力的发展水平不是先天决定的，而是教师在教育教学活动中，有目的、有计划地培养起来的。教师在培养学生观察力时应给学生提出具体明确的观察目的和任务，不能只提出“好好看”、“仔细看”之类的笼统的要求，而要细致具体地引导。故选B。
【2023年9月·广西壮族自治区昭平县教师选调】科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的（ ）。
【2023年9月·广西壮族自治区昭平县教师选调】科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的（ ）。