A、儿童身体发展是先头部后躯干和四肢
B、注重发现学生的自身优势
C、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进厅抽象讲解
D、在教育过程中不能搞“一刀切”
【答案】A
【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。个体身心发展的顺序性给我们的教学启示是教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到循序渐进。儿童身体发展是先头部后躯干和四肢体现了顺序性。A项正确。B项：注重发现学生的自身优势体现了个体身心发展的互补性。与题干不符，排除。C、D两项：均体现了个体身心发展的阶段性。与题干不符，排除。故选A。