【2023年1月·贵州省荔波县教师选调】在教育观察法的应用中，研究者对研究对象有充分的了解，并制定了明确的观察目标和详细的观察计划，而且对观察活动进行了严格的控制，这种情况研究者比较适合采用（ ）。

A、非结构式观察

B、结构式观察

C、半结构式观察

D、控制式观察

【答案】B

【解析】根据不同的标准，教育观察法可以被划分为不同种类。其中，结构观察法是在观察前有详细的观察计划、明确的观察指标体系，观察时严格按计划进行，能对整个观察过程进行系统地、有效地控制和完整、全面地记录。题干中，研究者对研究对象有充分的了解，并制定了明确的观察目标和详细的观察计划，而且对观察活动进行了严格的控制，符合结构式观察的含义。B项正确。A项：非结构式观察，也称无结构观察、无控制观察或简单观察，是没有先期具体设计要求的观察类型。它一般只要求观察者有一个总的观察目的和要求。与题干不符，排除。C项：半结构式观察是一种较非结构式观察控制相对严格的观察方法。与题干不符，排除。D项：控制观察又称实验室观察或条件观察，通常要求观察程序标准化，观察问题结构化。与题干不符，排除。故选B。