A、标志动作并组织活动的进行
B、巩固与进一步概括动作表象
C、外部言语转化为内部言语
D、改变动作方向
【答案】A
【解析】言语作用主要在于标志动作，并对活动的进行起组织作用。在原型定向和原型操作阶段的培养重点在于使学生了解动作本身，利用言语来标志动作，并对活动起组织作用，巩固对动作的认识。言语在原型内化阶段，主要作用在于巩固形成中的动作表象，并使动作表象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。故选A。
【2023年6月·贵州省六枝特区教师选调】言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（ ）。
【2023年6月·贵州省六枝特区教师选调】言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（ ）。