A、结合注释解析全文大意，理清故事脉络
B、理解文中所涉及的互文、对偶、排比等修辞
C、通过学习，在理解故事脉络的基础上分析木兰的人物形象
D、领略到以木兰为代表的古代劳动人民的乐观勇敢和爱国主义精神
【答案】C
【解析】过程与方法目标的基本要素包括开发创造潜能，初步养成发现问题、分析和解决问题的能力；学会自主学习、独立思考，初步养成终身学习的习惯等。通过学习，在理解故事脉络的基础上分析木兰的人物形象强调学生通过学习，提高分析人物形象的能力，属于过程与方法目标。故选C。
【2023年9月·四川省荥经县教师招聘】语文老师在讲解《花木兰》一课时，设置了如下教学目标，其中属于过程与方法目标的是（ ）。
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